educación física

Tema 7
Ritmo y movimiento


7.3.-Desarrollo del ritmo externo:

-Búsqueda, exploración, descubrimiento y conocimiento del movimiento que lleva al acoplamiento del sujeto al ritmo producido porestímulos sonoros externos.
-Parejas: uno hace secuencias rítmicas sencillas con un objeto y el otro adapta los movimientos a esas secuencias.

7.4.-Evolución del ritmo a través de la historia:La idea de regularidad define el ritmo, pero no es la única pues una de las primeras definiciones de ritmo en la historia de la música está relacionada con su raíz griega, marcando así una relacióndirecta con el movimiento.

Howard Goodall en su serie How Music Works expone teorías acerca de que el ritmo humano recuerda la regularidad con la que caminamos y los latidos del corazón que hemosescuchado en el vientre materno. Otras investigaciones sugieren que no se relacionan con el latido del corazón directamente sino la velocidad del afecto emocional, que también influye en los latidos delcorazón.

A lo largo de los tiempos es curioso observar laevolución de los sonidos. En tiempos en los que nose había descubierto la escritura los hombres porinstinto, evolución y necesidad crearonsonidos, comoel surgimiento de las líneas melódicas en los gruñidosde los seres humanos, el ritmo en la naturaleza y la danza fue aplicada en rituales.Con la aparición de la escritura, pudo tenerseconstanciade la vida de los diferentes pueblos así mismo de lamúsica y los instrumentos que tuvieron.China, Mesopotamia, Egipto, Grecia, Roma. Son losprincipales pueblos a destacar pues en ellos lamúsicatuvo su evolución.


Tema 8
Bailes de salón

8.1.-Orígenes:

Los bailes de salón incluyen en su repertorio numerosos bailes de origen latino. Bailes como la rumba, el mambo, el chachachá, lasamba, el tango y el paso doble se adaptaron al estilo Ballroom. Y se convirtieron en bailes de salón muy populares.
Hoy en día, estos bailes de salón de origen latino se enseñan en las escuelas...