Educación Gestion

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Resumen
El artículo siguiente se enfoca en el proceso de la educación, hablando desde cual es el significado de la palabra educación, que son los factores que conforman este proceso. La educación ha sido parte de la vida el ser humano desde el momento en que nace hasta que llega el momento en que muere. Unos antecedentes de la educación, como es que antes se daba este proceso, y como esque fue cambiando en distintos aspectos con el paso del tiempo, como lo fue en la parte de los castigos s los estudiantes por medio de los maestros. Los distintos niveles de educación que tiene el sistema como lo son el básico, medio superior y el superior. Los distintos elementos de cada nivel educativo dentro del sistema educativo de México. La comparación de los niveles educativos de los paísesdesarrollados con México como un país en vías de desarrollo. El nivel de escolaridad que tiene México
Palabras claves
Educación: Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.
Nivel: Medida de una cantidad con referencia a una escala determinada.
Proceso: Conjunto de las fases sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial.
Introducción
La educación es unfenómeno que se lleva a cabo a lo largo de toda la vida de una persona, nunca se deja de aprender durante todo el transcurre nuestros años, aprendemos desde el cómo respirar, comunicarnos y movernos hasta lo más complicado como las matemáticas, procesos complicados y actividades más especializadas pero cualquier conocimiento que recibimos y nos sirve para algo nos está educando. Todas laspersonas necesitan una educación para ser utilices y productivos dentro de una sociedad. Así mismo como las generaciones van cambiando la educación también tiene otros métodos por los que se lleva a cabo, buscando maneras de mejorar continuamente para desarrollar al máximo el potencial de las personas.
Desarrollo
La principal base de las sociedades es la educación, ya que todo lo que sabe una personaen cualquier momento le fue enseñado en un punto de su vida. Se podría definir como educación al conjunto de enseñanzas que se le dan a alguien para que este haga un buen uso de ellas, al mismo tiempo según Rodríguez (2010) define a la educación como un proceso permanente que busca el perfeccionamiento del individuo como persona.
El proceso de la educación comienza desde las relaciones quemantenemos con nuestra familia al momento de nacer y el cómo nos vamos desarrollando dentro de los distintos círculos sociales a lo largo de nuestra vida. Al momento de involucrarnos con las demás personas ampliamos la visión que tenemos de distintos aspectos en nuestra vida “la educación implica relación social, influencia humana de unos sobre otros, pero no todas las influencias las podemosconsiderar como educativas, ya que deben cumplir con el respeto a la libertad y a la dignidad de la persona” (Luengo, 2004, p. 33).
La educación con el paso del tiempo ha ido evolucionando y se ha adaptado a las nuevas situaciones a las que están expuestas las generaciones como en la tecnología y la cultura. Tiempo hace que las cosas cambien por lo que al momento en las costumbre, la cultura y latecnología evolucionan por consecuencia el proceso de la educación se tiene que adaptar a las nuevas necesidades que tienen las personas que no van a ser las mismas como las de hace 10 años.
Como antecedentes de la educación se podría empezar por enfocarnos en el tiempo de los primeros pobladores de la tierra, el proceso se daba a cabo por medio de la enseñanza de los mayores a las nuevasgeneraciones por medio de historias, relatos, imágenes y dibujos como en el caso de las pinturas rupestres. En el caso de las pinturas rupestres se ha comprobado que se plasmaban actividades, situaciones o eventos que llevaban a cabo los individuos y así cuando las nuevas generaciones las vieran pudieran aprender.
Se ha cambiado la manera en que las clases se daban, al igual que los ideales que se tenían...