educación inclusiva
Páginas: 4 (834 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
1- LA INTEGRACION EDUCATIVA.
La integración educativa es un proceso por medio del cual se pretende unificar la educación ordinaria y la especial con el objetivo de ofrecer un conjunto deservicios a todos los niños basados en sus necesidades de aprendizaje. y gracias a esta nació la inclusión educativa.
2- QUE ES INCLUSION
Inclusión: es un modelo educativo que busca atender lasnecesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.
3- LA EDUCACION INCLUSIVA
La Educacióninclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellosque presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacerrealmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación.
En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades yno sólo los que presentan necesidades educativas especiales
Aunque el concepto de educación inclusiva puede asociarse a una respuesta educativa que integre en las escuelas comunes a los niños yniñas con capacidades especiales; el término es más amplio, y hace referencia a una transformación progresiva de los sistemas educativos, orientada a que los mismos provean una educación de calidad atodas las personas por igual y adaptada a la diversidad.
todos los niños tienen la necesidad de ser tratados con igualdad así mejoramos su estado emocional.
4- SENTIDO DE LA EDUCACION INCLUSIVAInclusión como un derecho humano
Inclusión como vía para garantizar la equidad en la educación
Derecho humano que tiene cualquier persona a ser educado junto a sus iguales
Necesidad de...
La integración educativa es un proceso por medio del cual se pretende unificar la educación ordinaria y la especial con el objetivo de ofrecer un conjunto deservicios a todos los niños basados en sus necesidades de aprendizaje. y gracias a esta nació la inclusión educativa.
2- QUE ES INCLUSION
Inclusión: es un modelo educativo que busca atender lasnecesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.
3- LA EDUCACION INCLUSIVA
La Educacióninclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellosque presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacerrealmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación.
En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades yno sólo los que presentan necesidades educativas especiales
Aunque el concepto de educación inclusiva puede asociarse a una respuesta educativa que integre en las escuelas comunes a los niños yniñas con capacidades especiales; el término es más amplio, y hace referencia a una transformación progresiva de los sistemas educativos, orientada a que los mismos provean una educación de calidad atodas las personas por igual y adaptada a la diversidad.
todos los niños tienen la necesidad de ser tratados con igualdad así mejoramos su estado emocional.
4- SENTIDO DE LA EDUCACION INCLUSIVAInclusión como un derecho humano
Inclusión como vía para garantizar la equidad en la educación
Derecho humano que tiene cualquier persona a ser educado junto a sus iguales
Necesidad de...
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