educación inclusiva

ANALISIS DE “EDUCACION INCLUSIVA”
Es muy importante saber que educación inclusiva se refiere a alumnos con diferentes habilidades y capacidades especiales, actualmente están incluyendo a muchosalumnos en las escuelas regúlales; no muchos de sus compañeros los reciben de buena manera y los discriminan; pero en otra escuelas lo apoyan y juegan con ellos como debe de ser un compañero como uno ycorriente un ser humano igual que todos que solo con una cualidad diferente.
No estoy de acuerdo que en muchas escuelas hay autoridades que aún no aceptan la educación inclusiva y no aceptan a losalumnos con discapacidad por la falta de información o porque dicen que tienen que avanzar con la clase para los alumnos regulares o por no tener la paciencia para saber enseñar de la mejor manerautilizando técnicas y pidiendo ayuda a profesionales para tener un buen conocimiento y apoyar a los alumnos inclusivos.
Una solución a mi parecer seria hablar de educación inclusiva a todas lasescuelas en general para exigir un cambio desde lo más profundo y abarquen a todos los alumnos de diversas habilidades.
Como también considerar las diferencias como oportunidades de aprendizaje para queel docente modifique su enseñanza de acuerdo a la capacidad del alumno inclusivo, apoyar y ayudarlos a estos alumnos para participar en las actividades que se les hace dificultoso, ayudar a losdocentes, alumnos regulares y familias para que se adapten a un contexto más exclusivo.
Creo que esto no será fácil pero tampoco imposible, si este cambio se diera en todas las escuelas cambiarían muchospensamientos y creencias de las personas, para que constantemente los profesores usen sus conocimientos para el futuro de estos niños.
A medida que la educación inclusiva avance se creara unacultura diferente más por parte del docente, ya que va a percibir de manera positiva la dificultad de los niños y así perfeccionar su conocimiento para la atención de todos los alumnos.
Apoyarse entre...