Educación Inicial

Páginas: 2 (442 palabras) Publicado: 14 de enero de 2015

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

"Tocar al niño es tocar el punto más delicado y vital, donde todo puede decidirse y renovarse, donde todo está lleno de vida, donde se hallan encerrados los secretos delalma, por ahí se elabora la educación del hombre del mañana." María Montessori.

Como sabemos en cada sociedad existen individuos con problemas, no es nuevo saber que la mayoría de estos sufrieronalgunas situaciones desagradables durante su infancia. Es por ello la importancia de fomentar el desarrollo de niños independientes educados en un ambiente agradable, emotivo donde puedan comenzar adesarrollar todas sus capacidades.

Ya que el ser humano nace en una unidad social siempre siente la necesidad de estar desarrollándose dentro de ese ámbito por ello la importancia que sepan llevar acabo esta tarea de manera satisfactoria con respeto, tolerancia. En un grupo si un solo integrante no está en esta disposición puede entorpecer la socialización y las actividades a realizar en elcontexto en el que se esté desarrollando.

Por ello los maestros y padres necesitan estar correlacionados no sólo en información que puedan aportar los padres relativa a sus hijos para conocerlos, sinoque además va a ser muy importante su colaboración para hacerles partícipes de la educación escolar de sus hijos, esto repercutirá notablemente sobre su personalidad así como lo que aprendan en elseno familiar va a repercutir en sus comportamientos en la escuela.

"Los padres solos no pueden educar a sus hijos, hagan lo que hagan, porque no pueden protegerlos de otras influencias muypoderosas. Los docentes solos no pueden educar a sus alumnos, por la misma razón. La sociedad tampoco puede educar a sus ciudadanos, sin la ayuda de los padres y del sistema educativo. La intervención depadres y maestros es imprescindible, pero todos debemos conocer sus limitaciones y reconocer que en la tupida red de influencias en que vivimos, todos ejercemos una influencia educativa, buena o mala por...
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