Educación Intercultural

Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2013
EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Una vez más nos enfrentamos a diversos aspectos que atañen en la vida de una sociedad diversificada en sus diferentes ámbitos políticos, religiosos, culturales yeducativos etc. Sin embargo me voy a detener en un aspecto preocupante para todos, este fenómeno migratorio que a diversos estados de la republica y en el extranjero a puesto en alerta, considerando que ennuestro país es uno de los aspectos que más atañe es la migración de las comunidades indígenas en nuestra sociedad todas estas personas inmigrantes se han insertado en la sociedad en busca demejores oportunidades de vida traen consigo una forma, una cultura de la cual muchos tratan de olvidarla o son discriminados por el mero hecho de ser diferentes.
Que debemos hacer para qué nuestracultura actual brinde el respeto a sí mismo y lo que posee a su alrededor buscando beneficios propios y para su propio país. Cada individuo podemos decir que tiene una forma de vivir donde lainterculturalidad y la integración sean fortalezas indiscutibles de posibilidades que se abren ante variadas formas de enriquecer nuestra cultura y a un más teniendo un país pluricultural y multiculturalque nos permite entrar en contacto con personas absolutamente diferentes a nosotros sin por ello contradecir nuestra propia identidad y logrando enriquecernos ampliamente respetando nuestrasdiferencias culturales.
Es importante educar para el presente, una forma de promover esta educación reside desde el hogar, donde los niños deben ser educados con libertad. libre de prejuicios, sinimposición de ideas o conocimientos que emergen de generación pasadas, brindarles la oportunidad de elegir libremente en la cual pierdan el miedo a optar por lo diferente por lo desconocido.
“Lainterculturalidad no admite asimetrías, es decir, desigualdades entre culturas mediadas por el poder, que benefician a un grupo cultural por encima de otro u otros.”( Sylvia Schmelkes) por ello es necesario...
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