Educación Para El Desarrollo

WILLIAM CIFUENTES




TRABAJO DE EDUCACION PARA EL DESARROLLO




INTRODUCCION

La educación es uno de los principales factores para el desarrollo tanto de una persona como de una sociedad, “Los tratados de educación han resultado siempre material de interés y divulgación para docentes, investigadores y críticos. No se puede enseñar sin pedagogía ni se puede aprender sin quienessepan enseñar”. La pedagogía conceptual es uno de los muchos métodos de educación, la cual escogimos en nuestro proyecto; ya que se desarrolla en la mayoría de instituciones educativas en la ciudad de Duitama, aportando notablemente posibles soluciones en cuanto al estudiante y el desarrollo integral de una sociedad que forjara el futuro de un país en base a un buen proyecto de vida.
Razón porla cual, podemos deducir cualitativamente si los procesos de educación en nuestra ciudad son formas viables para el progreso y el mejoramiento de una mejor forma de vida; considerando que las leyes del la constitución nacional sea cumplidas y acatadas por las diferentes entidades que llevan el proceso de la educación para el desarrollo y fomento de la misma.

 
2. JUSTIFICACION

Este proyectolo realizamos con el fin de conocer los diferentes métodos de educación que se están empleado en las diferentes instituciones educativas ubicadas en la ciudad de Duitama. De ahí que existen diferentes medios de información que nos pueden llevar a entender esta situación como lo son las persona enteradas en todo lo que sucede con respecto a la educación hacia el desarrollo como los rectores dediferentes instituciones o el secretario de educación de la ciudad de Duitama, igualmente la constitución nacional nos plantea una serie de leyes que están centradas en el tema de la educación como lo son la ley 115, 100, 30 y la 715 proporcionándonos datos específicos en el manejo de un muy buen nivel escolar que se debe tener en cuenta en las diferentes instituciones. De tal manera, conocemos queen la educación existen varias ventajas que podrá conseguir los estudiantes dependiendo de la calidad de educación a la cual se encuentren sometidos; Debido a esto, quisimos plantear nuestro proyecto en un contenido netamente social que promueva la transformación de una cultura significativamente para el estudiante. En este orden de ideas, la educación influiría en el desarrollo integral ysocial del individuo como tal.
En consecuencia este proyecto está desarrollado con el fin de conocer más afondo la labor que se está desempeñando con respecto al tema de la educación y como es su desarrollo frente a las diferentes instituciones es entonces, que nos daremos cuenta si en verdad la educación con calidad es una buena alternativa para poder alcanzar el éxito. Así pues, podremos tenerclaridad de lo que tratan las leyes establecidas por la constitución nacional y de qué forma se están haciendo cumplir en las diferentes instituciones educativas; En definitiva, daremos a conocer como está influyendo la educación según los métodos empleados por las diferentes instituciones educativas como lo es la pedagogía conceptual.









3. OBJETIVO


3.1. OBJETIVO GENERAL
•Determinar la influencia de los métodos de aprendizaje en Duitama que conllevan a un desarrollo social y cultural basado en personas integras logrando una transformación duradera.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

3.2.1 Investigar como la educación actúa de manera positiva en la trasformación de una cultura por medio de diferentes personas pertenecientes a una sociedad.

3.2.2 Analizar cada una delas leyes de la constitución nacional las cuales son la ley 115, 100,715 y 30 de Educación que regulan los parámetros de todos los establecimientos como son colegios.

3.2.3 Indagar si la educación con calidad es una alternativa hacia el progreso social así como las grandes potencias mundiales, en las cuales la educación se destaque ante cualquier otro aspecto.

3.2.4 Obtener información de...