Educación Para El Desarrollo

educación para el desarrollo. 
UNICEF define la Educación para el Desarrollo como un proceso que: 'fomenta el 
desarrollo, en niños, niñas y jóvenes, de actitudes y valores tales como la solidaridad a nivel 
mundial, la paz, la tolerancia, la justicia social y la conciencia respecto a cuestiones 
ambientales y que dota a esos grupos de los conocimientos y aptitudes que les permitan promover esos valores y generar cambios en sus propias vidas y en las de su comunidad, 
tanto a escala local como global'. UNICEF, JUNTA EJECUTIVA, 1992  

¿Qué es la Educación para el Desarrollo? 
  
La Educación para el Desarrollo promueve la Ciudadanía Global. Una perspectiva global en 
la educación ayuda a los jóvenes a darse cuenta de: 
● Las​
 interrelaciones​ que hay entre las diferentes partes del mundo. 
● La ​
influencia​
 de los acontecimientos pasados y presentes sobre el futuro. 
● Las ​
conexiones​
 entre los asuntos sociales, económicos, políticos y medio 
ambientales. 
¿Sabías qué? 
La educación en la Ciudadanía Global: 
● Anima a los jóvenes a ser conscientes tanto de sus derechos como de sus 
responsabilidades. 
● Fomenta la implicación activa en el proceso de cambio. 
●Desarrolla los hábitos de participación democrática. 
  

Aprendiendo a vivir en un mundo en constante cambio 
  
La Educación para el Desarrollo prepara a los alumnos para adaptarse a los rápidos 
cambios que se producen en un mundo interdependiente: 
  
Cambios en lo que entendemos por desarrollo 
En el pasado se había dado prioridad al crecimiento económico como motor del desarrollo, por encima de cuestiones como ​
la salud, la igualdad, la educación y la calidad del 
medio ambiente​
. 
  
Cambios en la naturaleza de los problemas mundiales 
Los problemas del mundo cada vez son más complejos y tienen dimensiones sociales, 
económicas, políticas, culturales, tecnológicas y ecológicas. ​
Estos factores se 
interrelacionan y son universales​: ninguna parte del mundo está libre de los problemas 
medioambientales, de asuntos judiciales o de conflictos. Las posibilidades de progresar en 
la solución de estos asuntos son limitadas desde la perspectiva de un solo país o región. 
  
Cambios en los valores educativos 

Existe un creciente consenso internacional en que la educación debe desempeñar un papel 
activo no sólo en la transmisión del conocimiento, sino también en la ​
promoción de actitudes y valores por una ciudadanía global​
. Una educación centrada de forma 
predominante en el propio país, que se preocupa principalmente de su propia historia y de 
su economía, y que enfatiza las contribuciones de unas pocas culturas dominantes, dejará a 
las niñas y los niños mal preparados para asumir un papel activo en un mundo interdependiente. Cualquier sistema escolar que se limite a fomentar una mentalidad 
competitiva en contenidos y procesos de aprendizaje, no preparará a los estudiantes para 
participar en los esfuerzos cooperativos necesarios para afrontar asuntos globales. 
  

Conceptos clave de la Educación para el Desarrollo 
  
 
La Educación para el Desarrollo se basa en cinco conceptos clave, que representan cinco lentes a través de las cuales pueden verse desde los problemas más cercanos a los 
mundiales. 
● Interdependencia 
● Imágenes y percepciones 
● Justicia social 
● Cambio y futuro 
● Conflictos y su solución 
Cada concepto ofrece distintas oportunidades para el tratamiento educativo de un tema. La 
Educación para el Desarrollo establece ​
objetivos sobre conocimientos, habilidades y 
actitudes en relación con estos conceptos​, y en torno a los mismos se estructuran los 
distintos recursos que UNICEF pone al servicio de educadores y educadoras. 
Un proceso de Educación para el Desarrollo integral y completo exige la aplicación del 
enfoque que supone cada uno de estos conceptos a cada nueva realidad estudiada. ​
Tanto 
una pelea en el tiempo de recreo como los estragos del VIH­SIDA en África pueden ...