Educación prohibida.
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
“Educación prohibida”
Es una película documental sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativosdonde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visualizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Se hanrealizado entrevistas a educadores, profesionales, autores,padres de familia de varios países donde exponen la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de la educación, tambiénalgunos jóvenes. A través de este documental se propone cambiar las estructuras del modelo educativo, es decir, la forma de educar y enseñar que estamos teniendo,proponiendo nuevas técnicas quedejen desarrollar más las capacidades de los niños como su creatividad,y en función de las necesidades de cada individuo.
Como futuras educadoras debemos tener claro que somos un ejemplo,que tenemos que estar preparados y capacitados para guiar y ayudar en todo lo posible a nuestros alumnos/as, siendo capaces de respetarnos a nosotras mismas para poder respetarlos a ellos,debemossaber resolver y superar conflictos que nos pueden servir para aprender y seguir formándonos como personas y educadoras.
La película critíca el sistema educativo,que más que para educarsolo sirve para formar futuros trabajadores.
Como futura educadora veo muy interesante que haya movimientos como este documenta para concienciarnos;es bueno para comenzar el cambio yfomentarlo,creo que es muy importante cambiar el sistema educativo y en vez de que esté para formar futuros trabajadores se dedique un poco más a formar personas llenas de valores y que se trabaje eldesarrollo de cada persona según sus capacidades,y nosotras debemos ser el referente para movilizar este cambio empezando por nosotras mismas y nuestros métodos de trabajo y enseñanza.
“Educación prohibida”
Es una película documental sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativosdonde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visualizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Se hanrealizado entrevistas a educadores, profesionales, autores,padres de familia de varios países donde exponen la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de la educación, tambiénalgunos jóvenes. A través de este documental se propone cambiar las estructuras del modelo educativo, es decir, la forma de educar y enseñar que estamos teniendo,proponiendo nuevas técnicas quedejen desarrollar más las capacidades de los niños como su creatividad,y en función de las necesidades de cada individuo.
Como futuras educadoras debemos tener claro que somos un ejemplo,que tenemos que estar preparados y capacitados para guiar y ayudar en todo lo posible a nuestros alumnos/as, siendo capaces de respetarnos a nosotras mismas para poder respetarlos a ellos,debemossaber resolver y superar conflictos que nos pueden servir para aprender y seguir formándonos como personas y educadoras.
La película critíca el sistema educativo,que más que para educarsolo sirve para formar futuros trabajadores.
Como futura educadora veo muy interesante que haya movimientos como este documenta para concienciarnos;es bueno para comenzar el cambio yfomentarlo,creo que es muy importante cambiar el sistema educativo y en vez de que esté para formar futuros trabajadores se dedique un poco más a formar personas llenas de valores y que se trabaje eldesarrollo de cada persona según sus capacidades,y nosotras debemos ser el referente para movilizar este cambio empezando por nosotras mismas y nuestros métodos de trabajo y enseñanza.
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