EDUCACIÓN SEXUAL

EDUCACION SEXUAL,
SEXUALIDAD RESPONSIBLE

TRABAJO PRACTICO N 1
a) ¿Qué se entiende por sexualidad?
b) ¿Por qué resulta vital que desde niños, conozcamos nuestro cuerpo?
c) ¿El concepto de sexualidad, por tanto, se refiere exclusivamente a las relaciones sexuales? ¿Por qué?
a) Sexualidad: según la OMS, es un aspecto central a lo largo de la vida, es la completación del ser humano(sexo, identidad, género, reproducción, etc). Actúa desde lo psíquico, emocional, espiritual y hasta social (el más difícil de atravesar, por los prejuicios)
Interviene lo anatómico (órganos) y fisiológicos (sistemas)el funcionamiento.
En la psicología moderna, se dice que, la sexualidad, se puede o debe ser aprendida.
Hay características: - Erotismo
- Vinculación afectiva
-Reproducción
- Sexo genético y físico
b) Es de vital y suma importancia porque desde que nacen van explorando su cuerpo. Van diferenciando el género, tocan sus genitales (como parte del conocimiento), donde los adultos debemos aprender a aceptarlo y no actuar bruscamente. Aprenden desde pequeños a llamar cada parte por su nombre correcto.
Tienen curiosidad por el embarazo, de alguna forma empiezan aquerer entender la perpetuación de la especie.
Empiezan a sentir pudor y se va formando la privacidad. Por ende es de vital importancia, ya que no es ajeno al ser humano. Es lo que irá formando al ser humano a lo largo de la vida.
c) No se refiere a las relaciones sexuales exclusivamente, sí es una parte, en la que interviene este ítem en la vida sexual de un ser humano.
Hay muchos aspectos quellevan a la sexualidad, ya nombrados con anterioridad.


TRABAJO PRACTICO N 2
a) ¿De acuerdo a la ley 26.150, a qué tienen derecho los educandos?
b) Reflexione y de su opinión, acerca de la importancia de jornadas y talleres de concientización, así mismo si cree , que sería importante que todas las escuelas puedan dar dichos talleres ¿ Por qué?

a) Tienen derecho a recibir educaciónsexual integral en los establecimientos educativos públicos, estatales y privados de la jurisdicción nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. Desde nivel inicial hasta el nivel superior de formación docente y de educación técnica no universitaria.
b) La importancia de jornadas, talleres o espacios que se puedan crear en las escuelas, son fundamentales. Hoy en día losdocentes que estamos en actividad, no tuvimos formación y aprendizaje sobre sexualidad. La realidad es que a muchos colegas les genera incertidumbre, miedo, vergüenza, pudor, dudas, errores (sin premeditarse), se cometen por ignorancia, en muchos temas, que supuestamente, tienen que aprender sus alumnos y ellos mismos. Y muchas veces lo que no nos gusta lo evitamos. Cuando no se evita el desganoes mayor, se da mal y eso se transmite al niño.
Generalmente en la provincia las capacitaciones, jornadas, talleres, son muy espaciadas, con mucha teoría, pero las actividades y sugerencias son pocas. Y de esta manera no sirve.
Es importante que se den los talleres para:
- aprendizaje
- compromiso
- prevención
- confianza
- seguridad
- crecimiento
- planificación


TRABAJOPRACTICO N 3
a) ¿ Puede identificar comportamientos machistas en su entorno escolar? ( Si la respuesta es afirmativa de un ejemplo)
b) Enuncie los esteriotipo más usuales
a) No existen básicamente. La mayoría son mujeres, pero la realidad es que muchos niños lo traen incorporados y es difícil erradicar.
b) Estereotipos.
- Mas agresivo que las mujeres
- Espíritu mayor de aventura, mas valentía.
-Competividad (mas amplio)
- Menos empatia y conciencia social
- Mayor seguridad personal, más liderazgo.
- Menos emocional, más racional.
- Mayor capacidad técnica
- Menos abierto al. pensamiento abstracto


TRABAJO PRACTICO N 4
A) ¿Cómo usted cree que la comunidad educativa, puede completar la educación familiar y general un cambio sustancial, a la hora de adquirir pautas de cuidados...