Educación socialista en méxico

LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN MÉXICO

En México, la iglesia tuvo mucho poder en tiempos de la colonia, la religión católica ha sido la más importante en México por su influencia española. Por esta misma razón la educación en esta época estaba monopolizada por la iglesia. Los 300 años del dominio español se vieron reflejados en la constitución de 1824 que afirmaba que la religión nacional deMéxico sería la católica, y se prohibía cualquier otra. Fue hasta 1857, cuando en la constitución, específicamente en el artículo 3º se determinaba que la enseñanza sería libre, esto marcó el inicio de cambios importantes en la educación en México, creando nuevas ideas sobre la implementación de ideologías que nunca habían sido desarrolladas en México, como la educación socialista.
Históricamentela educación ha sido tema de discusión en cuanto a la orientación que debe tomar ya que hemos vivido momentos de constantes cambios sociales, políticos y económicos.
Por lo tanto estos aspectos inciden de forma directa e indirecta en la educación a impartirse en su momento. De esta manera, es necesario hablar de la educación socialista en México y sus aportes en el ámbito educativo. Paraanalizar los objetivos centrales de la educación socialista en México y el impacto educativo que tiene en la actualidad, se hablará del trabajo realizado por el Gral.Lázaro Cárdenas del Rio.
Sin duda la educación ha sido la base esencial de toda sociedad, de ahí su sentido social. Por ello cabe mencionar que a través de los años cada gobernante en nuestro país ha enfatizado a la educación según susperspectivas, como había sucedido con los presidentes anteriores, por supuesto cada uno con sus propias características, pero todos velaban por el mismo fin ¨solucionar los problemas sociales del país, partiendo de la educación, haciendo énfasis en los grupos mas desprotegidos.
De esta manera se comenzaba a hablar de una educación socialista durante el periodo del presidente Álvaro Obregón entre 1920y 1924. Desde esos años se buscaba ayudar a ¨los de abajo¨ para encontrar un equilibrio entre los grupos sociales por lo menos en cuanto a educación se refiere.
Por otra parte podemos hacer mención que en los años de 1920 a 1934 se implantaron variedad de corrientes pedagógicas con tintes o antecedentes socialistas.
No fue sino hasta la llegada del general Lázaro Cárdenas al gobierno deMichoacán cuando se habla mas a fondo de educación socialista, pues comienza a sobresalir, por combatir el analfabetismo, repartir la tierra y mejorar las condiciones laborales de los trabajadores, también realiza numerosas campañas educativas a lo largo y ancho del estado.
Con esta educación socialista el papel de la educación y por ende de los maestros rurales consistiría, aparte de enseñar a leer, aescribir y las operaciones matemáticas elementales, en organizar a los campesinos, con el propósito de orientarlos para solicitar la tierra o bien como partícipes de campañas con el objetivo de desaparecer el fanatismo religioso.
La modificación al artículo 3º Constitucional se promulgó el 1º de diciembre de 1934, la misma fecha en que el general Lázaro Cárdenas del Río (1895-1970) asumió lapresidencia. Para ocupar la Secretaría de Educación Pública nombró a Ignacio García Téllez como Secretario de Educación, siendo éste uno de los pocos ministros en los cuales Cárdenas tenía depositada su confianza.
En el periodo de Cárdenas se le da un nuevo impulso a la educación, sobre todo a la popular. Bajo la bandera del artículo 3° el sistema educativo se ve envuelto por la educaciónsocialista. Bajo una clara influencia de diferentes pedagogos contemporáneos, se pretende construir una pedagogía que establezca los postulados de la educación socialista adaptada a las circunstancias y con un claro sentido popular y proletario.
La reforma educativa cardenista adquirió un carácter radical. En ella se involucraron, además de las autoridades educativas, numerosas organizaciones...