educación temprana
Páginas: 3 (678 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
Trabajo práctico
De
CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD.
Integrantes: Diaz Micaela, Dosantos Claudia, Nemiña Andrea y Paez YesicaProfesora: Dellátorre María Cecilia
Curso: Primer Año de Nivel Inicial
Instituto: 107 Cañuelas
Año: 2014
1) Ser humano es ser corporal,existir físicamente en y a través de un cuerpo genéticamente dispuesto para la acción autónoma, previsto de una motricidad inteligente que permite resolver el problema de la subsistencia y a la vez lanecesidad de transcendencia.
2) La corporeidad humana es una construcción biopsicosocial permanente, portadora de los más diversos significados y de imaginarios que dialécticamente modifica la vidacotidiana, nutriéndose del accionar, los efectos y los vínculos, las emociones, el gozo y el dolor, los impactos sensibles, la apariencia estética, la disponibilidad para vivir en plenitud orestringidamente, a partir de la diferenciación-identificación con los otros.
3) La teoría de la corporeidad comienza mucho antes de la historia de la educación, los orígenes del ser humano apuntan almodelaje del cuerpo. La corporeidad como un existencial mundano del hombre, está presente desde los orígenes, por eso se entiende que la corporeidad no puede ser tomada como un tema nuevo.
4) En eltranscurso de la vida, marcado tanto por su individualidad como por la interacción constante con su entorno y su circunstancia, cada ser humano construye su corporeidad momento a momento, en un procesoabierto a todo tipo de influencias, y para esto debe actuar, aprendiendo a actuar.
5) Desde el momento de la gestación, nos constituimos en un cuerpo vivo, en contacto lógico con el universo, quenos ofrece un espacio y un tiempo para nacer, crecer, desarrollarnos, y morir. A través de la alimentación, la sensaciones y las primeras acciones motrices, comenzamos el largo camino a nuestra...
Trabajo práctico
De
CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD.
Integrantes: Diaz Micaela, Dosantos Claudia, Nemiña Andrea y Paez YesicaProfesora: Dellátorre María Cecilia
Curso: Primer Año de Nivel Inicial
Instituto: 107 Cañuelas
Año: 2014
1) Ser humano es ser corporal,existir físicamente en y a través de un cuerpo genéticamente dispuesto para la acción autónoma, previsto de una motricidad inteligente que permite resolver el problema de la subsistencia y a la vez lanecesidad de transcendencia.
2) La corporeidad humana es una construcción biopsicosocial permanente, portadora de los más diversos significados y de imaginarios que dialécticamente modifica la vidacotidiana, nutriéndose del accionar, los efectos y los vínculos, las emociones, el gozo y el dolor, los impactos sensibles, la apariencia estética, la disponibilidad para vivir en plenitud orestringidamente, a partir de la diferenciación-identificación con los otros.
3) La teoría de la corporeidad comienza mucho antes de la historia de la educación, los orígenes del ser humano apuntan almodelaje del cuerpo. La corporeidad como un existencial mundano del hombre, está presente desde los orígenes, por eso se entiende que la corporeidad no puede ser tomada como un tema nuevo.
4) En eltranscurso de la vida, marcado tanto por su individualidad como por la interacción constante con su entorno y su circunstancia, cada ser humano construye su corporeidad momento a momento, en un procesoabierto a todo tipo de influencias, y para esto debe actuar, aprendiendo a actuar.
5) Desde el momento de la gestación, nos constituimos en un cuerpo vivo, en contacto lógico con el universo, quenos ofrece un espacio y un tiempo para nacer, crecer, desarrollarnos, y morir. A través de la alimentación, la sensaciones y las primeras acciones motrices, comenzamos el largo camino a nuestra...
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