Educación, una cuestión politica



Erika Andrickson Acevedo


Psicología Educativa


Ensayo sobre La Educación, una cuestión política.










Problemas más importantes de La Educación en La Republica Dominicana, Latinoamérica y el Mundo:

El caos tan grande que existe en la República Dominicana se debe a la educación, los mismos dominicanos dicen que ‘’la educación dominicana no sirve’’.
Según elcortometraje ‘’Cerito y Cruz: Educación para mañana’’ de cada 100 niños que entran a la escuela solo 63 culminan el octavo curso, de estos solo 48 terminan el bachiller, menos de la mitad. De las 5 horas que recomienda el Ministerio de Educación que se les imparta clases en las escuelas públicas, solo se dan aproximadamente 2 horas y media. A menor educación, mayor delincuencia, mayor embarazo enadolescentes, mayor transmisión de infecciones de transmisión sexual, mayor violencia intrafamiliar, mayor crecimiento poblacional. Nos olvidamos que la educación es la principal herramienta para garantizar el desarrollo de una sociedad; más educación, mayor calidad de vida.
El principal problema que enfrenta el sistema de educación actual sin duda es la falta de inversión en la misma. Si nosponemos a comparar a los países con menor nivel educativo en todo el mundo tenemos como factor común la falta de inversión en lo que es el ámbito educativo; entre estos podemos mencionar a la República Dominicana, países latinoamericanos como Colombia, México, etc.
La falta de inversión y dinero para la educación constituye una de los principales obstáculos para la educación dominicana. Mientraspaíses de Latinoamérica invierten anualmente por alumno por año alrededor de US$900, países como España invierten US$3,000 aproximadamente, Estados Unidos y Canadá invierten cerca de los US$6,000, mientras que Republica Dominicana solo invierte menos de US$500 por alumno por año.
Brunner nos dice que la educación en América latina es una de las más deficientes, comprobándose esto ya que ocupo uno delos últimos lugares en la prueba PISA, que mide el nivel educativo de adolescentes. En los hogares latinoamericanos hay más violencia y los padres tienen un bajo nivel educacional en comparación con los países europeos. La educación debe compensar las desigualdades de la cuna y para esto los países necesitan entregar atención temprana, y jardines infantiles de calidad para la población másvulnerable. Equidad educacional, no hay otro camino.
A nivel mundial podemos ver un sinnúmero de países incluyendo los anteriormente mencionados y también incluyendo países del continente Africano en los cuales el caos es inminente. En estos países predomina la hambruna, la violencia, las enfermedades, los embarazos y un alto descontrol de la población, la educación pasa a un segundo, tercer, cuartoplano, o quizás tal vez en ocasiones ni se tome en cuenta, porque: ¿cómo podemos pensar en educarnos cuando no sabemos que vamos a comer el día de hoy y el día de mañana?, ¿cómo podemos pensar en ir a la escuela cuando no tenemos vestimenta, no tenemos calzado?
Es difícil y sin duda no podemos juzgar a ningún ser humano que se encuentre en dicha situación, sin embargo, debemos recordar, que laeducación es una cuestión política, política refiriéndonos a ‘’polis’’, ciudades, estados, la población.
La educación es una responsabilidad de todos, claro está, se nos hace difícil poder tener un control económico y que la parte más afectada de la población se beneficie cuando quienes tienen el mayor control del poder político y económico son personas con poca educación también, quizás por debajode lo promedio y en algunos casos muy bien estudiados, pero poco humanos, buena memoria para memorizar frases y citas, pero poco corazón para ser justos.
Entiendo que la mejor forma de mejorar esta situación, seria, yéndome al ámbito de la República Dominicana, invertir muchísimo más del 4% del PIB para la educación, de manera que se pueda instaurar desde al menos uniforme básico para los...