educación venezolana

Literatura en Venezuela:
Origen.
Características.
Primeros autores.
Obras.
Literatura de Tradición Oral:
Canción de cuna.
Divertimiento.
Retahílas.
Adivinanzas.
Trabalenguas.
Rondas.Villancicos.
Cuentos.
* Sera utilizado en el trabajo final (antología).

Literatura Indígena:
Literatura Wayuu.
Literatura Yanomami
Literatura Pemon.
Literatura Yucpa.
Literatura Warao.Informe, Conclusiones.
Literatura Bari.
Informe, conclusiones.
Literatura Folclórica ( recopiladores, obras)
Recopiladores.
Obras. Mitos. Leyendas. Cuentos.
Características e importancia.
Informe,conclusiones.

Estrategias de evaluacion:
Informe final integrador.
Defensa.

Bibliografia sugerida:
Modulo de Literatura Infantil. Universidad Nacional Abierta
Introducción ala Literatura Infantil. Griselda Navas





CONTENIDOS A EVALUAR
ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN
UNIDAD III
EL NIÑO PRESCOLAR O PRIMERA INFANCIA:
DESARROLLO FISICO Y MOTOR
DESARROLLO COGNOSCITIVO
DESARROLLO DELLENGUAJE
DESARROLLO AFECTIVO, EMOCIONAL Y SOCIAL
PROBLEMAS COMUNES EN ESTA ETAPA
EL NIÑO ESCOLAR O INFANCIA INTERMEDIA
DESARROLLO FISICO Y MOTOR
DESARROLLO COGNOSCITIVO
DESARROLLO DEL LENGUAJEDESARROLLO AFECTIVO, EMOCIONAL Y SOCIAL
PROBLEMAS COMUNES EN ESTA ETAPA




INFORME ESCRITO 10 PTS
DISCUSIONES GUIADAS Y ENTREVISTA 10 PTS
UNIDAD IV
CAMBIOS FISICOS Y PSICOLOGICOS EN LAADOLESCENCIA
MADURACION EN LA ADOLESCENCIA
CARACTERISTICAS SEXUALES
ASPECTOS PSICOLOGICOS.

DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADOLESCENCIA

DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADOLESCENCIADESARROLLO SEXUAL EN LOS ADOLESCENTES, ACTITUDES Y CONDUCTAS SEXUALES

PROBLEMAS MAS COMUNES EN LOS ADOLESCENTES 


INFORME ESCRITO 10 PTS
DISCUSIONES GUIADAS Y ENTREVISTA 10 PTS



Plan deevaluación Prof. Yelitza Reverol
Formas Didácticas
-Expositiva :Es la disertación que hace el profesor sobre un tema o asunto , mientras los alumnos se dedican a escuchar
-Interrogativa :Es...