educación vial fichas

ASDE
FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES
DE
SCOUTS DE ESPAÑA

FICHAS DIDÁCTICAS SOBRE SEGURIDAD VIAL

ASDEScouts de España

INTRODUCCIÓN
La Seguridad Vial es un objetivo que necesitamos desarrollar en la
formación integral de nuestros jóvenes. ¿ Que scouter no ha saltado detrás
de un castor que cruzaba la calle detrás de un gato o jugando con otro
castor?.¿ A que scouter no se le han puestolos pelos de punta al ver venir
un vehículo por una pista forestal, cuando la manada iba por el medio del
camino, en grupo o hablando?. ¿ Cuantos scouters no han tenido que ir
repitiendo cada 5 minutos del peligro de atropello de los vehículos, cuando
los scouts no iban en fila india por la carretera? .¿Algún scouter ha tenido
problemas para poder conducir su vehículo después de lacelebración de
alguna empresa?.
En la actualidad estamos rodeados de vehículos, vías, señales, etc. que
inciden directamente en nuestras actividades y es necesario desarrollar
técnicas que formen a nuestros asociados como, niños de hoy y hombres de
mañana, en una concienciación responsable del fenómeno del tráfico.
También podemos preguntarnos si la Seguridad Vial se estudia en los
centros escolares,¿para que vamos a utilizar nuestros recursos repitiendo
conceptos ya aprendidos. Esto quizás puede ser cierto para unos pocos
afortunados, pero nuestro objetivo no debe de ser enseñarla como ellos,
nosotros podemos disfrutarla de otras formas, introduciéndola en nuestros
Programas Educativos, en nuestros Planes Anuales y sobre todo en las
actividades de las secciones. Podemos utilizar losmétodos que nos definen y
caracterizan: trabajar en pequeños grupos (equipos, seisenas, patrullas,
comunidades, etc.), contacto directo con la naturaleza (marchas,
campamentos, pistas forestales, etc. ), educar por medio de la acción (por
medio de talleres, etc.), utilización del juego como elemento fundamental en
el desarrollo de los programas, etc.
Las fichas que forman este proyecto sonpropuestas prácticas de
cómo desarrollar algunos objetivos y contenidos educativos en todas las
secciones de un grupo scout, adaptando las necesidades del crecimiento de
los niños y jóvenes a nuestras señas de identidad y necesidades. Algunas de
ellas ya han sido experimentadas en algún grupo con buenos resultados y
otras desean empezar su historia para poder enriquecer el proyecto.
Estas fichasdidácticas no quieren ser un manual completo de
Seguridad Vial, sino que buscan ayudar a los scouters en la realización de las
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Jesús E. Torró Gramage

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mismas ofreciéndoles un punto de referencia y apoyo. Tampoco quieren ser
algo cerrado, sino abierto a las aportaciones, sugerencias, correcciones, etc.
de todos aquellos quedeseen educar en Seguridad Vial dentro de los grupos.
En general las fichas tienen un orden progresivo, incluso algunas son
el punto de partida para las otras. También hay algunas que requieren la
participación de 2 secciones, o incluso podríamos crearlas para todo el
grupo.
Para el desarrollo de las fichas no es necesario un material didáctico
difícil de conseguir o caro. La mejor forma deobtenerlo es elaborándolo
nosotros mismos y también se puede contar con el apoyo de las Jefaturas
Provinciales de Tráfico, autoescuelas, parques infantiles de tráfico, Policías
Locales de los municipios que realicen actividades de educación vial. Existen
muchos recursos creados que pueden ser utilizados por nosotros si
explicamos los que deseamos hacer y lo hacemos.
Por mi parte solo deseoque las mismas sirvan para ayudar a los
scouters que deseen implicarse en este proyecto educativo.
Ontinyent, 15 de mayo de 1998.

Jesús E. Torró Gramage
Coordinador del Grup Scout Mafeking-167
Scouts Valencians-ASDE

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TIEMPOS PARA QUE FUNCIONE LA SEGURIDAD VIAL EN
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