Educación a Distancia

ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización decada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
3. Elabore una tabla enlas que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
4.- Elabore una definición de METACOGNICION.5. Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias.
6. Elabore un concepto de  evaluación en proceso de aprendizaje.  Destaque las características de la evaluaciónde competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes. 
Esta tarea debes subirla  a plataforma y contener, además del desarrollo: hoja de presentación,introducción y conclusión.


PREPEDUOTICO DE ESPAÑOL
Estimado/a participante:

Recibe saludos cordiales de mi parte, aprovecho la ocasión para darte explicación de la tarea a realizar en este tema:Escoge un texto e identifica los signos de puntuación utilizados, clasifícalos en fundamentales, de entonación y/o auxiliares y argumenta sobre la función que desempeñan los signos dentro delescrito.

Al finalizar, sube tu trabajo en este espacio.

Quedo a la espera,

ACTIVIDADES DE LA QUINTA SEMANA
Después de estudiar los temas de procesos académicos y servicios de registro,
consultael Reglamento de Registro y el Reglamento Académico para realizar las
siguientes actividades:
¿En
qué consiste el  prerrequisito de una
asignatura?
3. Explica qué debes hacer si selecciona una...