Educación Y Desarrollo
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
EL CÍRCULO SE ROMPE CON EDUCACIÓN
Nicolás Cofiño B.
Guatemala es un país en el cual se estima que más de la mitad de la población vive por debajo de la línea de la pobreza; lo cual ahora sumaalrededor de 7.5 millones de guatemaltecos. 3 de cada 10 chapines viven con ingresos menores a los US$2 diarios. Esto ha generado una tristeza económica que se deriva de un sistema de economía libre demercado que sufre enfermedades derivadas de visiones a corto plazo y un cáncer llamado corrupción.
Las estadísticas de pobreza a nivel mundial nos indican que en la región centroamericana el únicopaís que es más pobre que Guatemala (56% de su población se encuentra por debajo de la línea de la pobreza) es Honduras (65%), y el menos pobre es Costa Rica (16%).
Según el sitio NationMaster.com,si hiciéramos un ranking de países en base a su pobreza, Guatemala sería el país #18 más pobre del mundo. Esta lista sería encabezada por Zambia (86%), seguida por varios países Africanos. SolamenteHaití (empatada en el 2do lugar con 80%) y Honduras (#14) se encontrarían delante de nosotros en la región. El país menos pobre sería Taiwán con un 1.2% de su población por debajo de la línea de lapobreza.
El promedio de pobreza a nivel mundial ronda el 30%, por lo que es claro que nos encontramos muy por encima de la media, la cual casi duplicamos.
Los estudios sobre los efectos de lapobreza en los niños han llegado a la conclusión de que la pobreza tiene grandes asociaciones y relación con resultados académicos negativos, lo cual crea un circulo vicioso ya que las personas mejoreducadas tienen una mayor probabilidad de estar empleados, son económicamente más productivos, y por lo tanto, obtienen mayores ingresos. Consideremos que en Guatemala la mayoría de la población esjoven; se estima que más del 55% son menores a los 18 años de edad.
Otros estudios revelan que aquellos que han experimentado la pobreza desde la niñez, tienen más probabilidades de ser pobres de...
Nicolás Cofiño B.
Guatemala es un país en el cual se estima que más de la mitad de la población vive por debajo de la línea de la pobreza; lo cual ahora sumaalrededor de 7.5 millones de guatemaltecos. 3 de cada 10 chapines viven con ingresos menores a los US$2 diarios. Esto ha generado una tristeza económica que se deriva de un sistema de economía libre demercado que sufre enfermedades derivadas de visiones a corto plazo y un cáncer llamado corrupción.
Las estadísticas de pobreza a nivel mundial nos indican que en la región centroamericana el únicopaís que es más pobre que Guatemala (56% de su población se encuentra por debajo de la línea de la pobreza) es Honduras (65%), y el menos pobre es Costa Rica (16%).
Según el sitio NationMaster.com,si hiciéramos un ranking de países en base a su pobreza, Guatemala sería el país #18 más pobre del mundo. Esta lista sería encabezada por Zambia (86%), seguida por varios países Africanos. SolamenteHaití (empatada en el 2do lugar con 80%) y Honduras (#14) se encontrarían delante de nosotros en la región. El país menos pobre sería Taiwán con un 1.2% de su población por debajo de la línea de lapobreza.
El promedio de pobreza a nivel mundial ronda el 30%, por lo que es claro que nos encontramos muy por encima de la media, la cual casi duplicamos.
Los estudios sobre los efectos de lapobreza en los niños han llegado a la conclusión de que la pobreza tiene grandes asociaciones y relación con resultados académicos negativos, lo cual crea un circulo vicioso ya que las personas mejoreducadas tienen una mayor probabilidad de estar empleados, son económicamente más productivos, y por lo tanto, obtienen mayores ingresos. Consideremos que en Guatemala la mayoría de la población esjoven; se estima que más del 55% son menores a los 18 años de edad.
Otros estudios revelan que aquellos que han experimentado la pobreza desde la niñez, tienen más probabilidades de ser pobres de...
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