Educación y globalización

Curso: Globalización y Educación

Septiembre 2012

“Los Efectos de la Globalización en la Educación Latinoamericana”
La globalización es un fenómeno actual que afecta a todos los países del mundo. Su fecha de
inicio aún no está definida, sin embargo la mayoría de autores consideran que se dio a mediados
del siglo XX con uno u otro de los siguientes sucesos, la explosión de la bomba deHiroshima
(1945), el invento del chip (1948), la creación del internet (1969), o la caída del muro de Berlín
(1989) más el fin de la Guerra Fría. Estos sucesos ocasionaron un cambio significativo y tuvieron
una repercusión mundial en materias tecnológicas, ideológicas, políticas, y económicas. Desde
entonces, ha seguido habiendo un continuo proceso de avances y transformaciones en los
aspectosya mencionados, el cual ha dado lugar al incremento de la comunicación y a la
integración de mercados, economías y sociedades alrededor del mundo. Esta unificación es
precisamente lo que se comprende como globalización. Los países del mundo son cada vez más
interdependientes.
Las empresas multinacionales hoy en día dominan el mercado a nivel planetario debido a que
existe una libre circulaciónde capitales en la mayoría de países. La tendencia e ideología política
actual es el capitalismo y la democracia, que se observa generalmente en los países desarrollados
y en muchos otros. Los postreros y rápidos avances tecnológicos en los medios de comunicación
y en el transporte ha producido una fusión de culturas e interrelación de poblaciones de
diferentes partes globo. Todo lo reciénmencionado son características de la globalización y a
continuación se explicará de qué manera afectan así como ha todos los aspectos de la vida, a la
educación en América Latina.
La globalización ha traído consigo consecuencias positivas y negativas al planeta. Ésta no
afecta de igual manera a todas las naciones que participan en ella. Los países más ricos o del
primer mundo, como EstadosUnidos, Alemania y Japón, son los más beneficiados, pues son los
dueños de las dichas empresas transnacionales como McDonald’s, Novartis y Samsung, y
pertenecen a organizaciones intergubernamentales como el Banco Mundial y Fondo Monetario
Internacional. Los países subdesarrollados o pobres se benefician parcialmente de este
fenómeno, pues muchos estudios sostienen que éste incrementa ladesigualdad económica a
niveles nacionales e internacionales, es decir, hace a los ricos más ricos y a los pobres más
pobres. Este tipo de países, que es el caso de muchos en América Latina, necesitan ponerse al

nivel competitivo de los países que protagonizan la presente globalización para poder disfrutar
de sus beneficios y no sufrir la amenaza ser excluidos de ella.
La única y forma más lógica delograr alcanzar este nivel de competitividad es a través de la
educación. Bajo este fin, los gobiernos se encuentran buscando la forma de incrementar la
calidad de los sistemas educativos. Educar se ha vuelto una tarea muy difícil y delicada para las
sociedades contemporáneas, pues de ella depende su futuro en un ambiente que cada segundo es
más exigente. La globalización ha provocado que sedebata en cuanto a la educación, los
contenidos y métodos de enseñanza, el papel del profesorado y los padres, la responsabilidad de
alumno y la función del Estado. También ha dado lugar al surgimiento de nuevas controversias
que actualmente sitúan a la educación en una crisis.
La educación es una acción civilizadora que los gobiernos utilizan para alcanzar sus
objetivos políticos e interesessociales, a veces olvidándose

que el fin de ésta debe ser

principalmente lograr el desarrollo integral de la persona para que ésta pueda cumplir con las
exigencias de la vida, contribuir positivamente a la sociedad y alcanzar el bienestar. Hoy en día
la competitividad económica y los fines, leyes y valores del mercado dirigen las políticas
educativas, cuando éstas también deberían...