Educación Y Pedagogía

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE FILOSOFÍA

TRABAJO PRÁCTICO

Realizado por :

Alumnos del primer curso de la carrera de Ciencias de la Educación.

Catedrática: Prof. Dra. JustaPastora Carmona de Benítez.

Asunción, Agosto de 2004.

PEDAGOGÍA GENERAL
TRABAJO PRÁCTICO

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

* El hombre es sujeto y objeto de la educación

El hombre es Sujeto dela educación ya que éste se distingue de cualquier otra especie viviente por tratarse de un ser racional. Por consiguiente tiene la capacidad de extraer el significado de las cosas, la razón de serde las mismas y en cierta forma hacerse dueño de ellas.
El hombre también es Objeto ya que la educación lo abarca en gran medida en todo tiempo y lugar porque EL SER es eminentemente concreto y suexistencia es limitada en tiempo y espacio.
En conclusión el hombre es sujeto y objeto de la educación porque es el único ser educable.

* Educación proceso y producto
Proceso: (del latínprocessum). Desarrollo evolución de las fases sucesivas de un fenómeno./ Método sistema adoptado para llegar a un determinado fin.
Producto: cosa producida por la naturaleza o por la actividad humana./ Elresultado de alguna cosa u operación.
Proceso educativo: es realizado por la sociedad. Proceso universal, constante y contínuo. Además obligatorio y necesario porque sin el no habría vida social nipodrían transmitirse las adquisiciones culturales del grupo a nuevas generaciones.
Sus elementos fundamentales son:

Planeamiento | Evaluación |
Disciplina que coordina factores como: previsión,selección, organización, desarrollo, evaluación y revisión de los procesos educativos con la intención de satisfacer las necesidades de la comunidad educativa. | Es amplia. Utiliza todos los datosque se tienen del alumno y les otorga valor de acuerdo a los objetivos. Es integral pues juzga todos los datos obtenidos por mediación cuantitativa o cualitativa. Es también funcional ya que se...