Educación

SECUENCIA 11
¿Cómo usa mi cuerpo lo que como?
SESION 2
Recordar lo aprendido la sesión anterior.
Haciendo las sig. Preguntas.
1.- ¿Cuáles son las diferencias entre alimentos y nutrimentos?2.- ¿Cuáles son los grupos de alimentos’
3.- ¿Cuáles son proporciones aproximadas que debemos consumir?
Para terminar
Ver video: ¿En que usa mi organismo los nutrimentos?
Leer el texto: ¿Enque usa mi organismo los nutrimentos?
Este, proporciona información sobre los requerimientos nutrimentales en las distintas etapas de crecimiento para diferentes personas, que permite resolverla siguiente actividad.
En grupo y en el pintaron, identifiquen los requerimientos nutricionales (carbohidratos, proteínas, grasas) de Pedro, Alba y Carlos
A) Pedro de 30 años
B) Alba de 12años
C) Carlos de 6 años
Actividad cuatro
Interactivo: Los nutrimentos y su función
En equipo y en su cuaderno, relacionen cada nutrimento con las funciones que desempeña en el organismo.
Loque aprendimos
Resuelto el problema
Loa alumnos darán respuesta o solución al problema de la sesión anterior, empleando los conceptos y destrezas aprendidas.
Individualmente, contesta laspreguntas en tu cuaderno.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
En equipo, lean el siguiente texto, contesten las preguntas propuestas en el libro. Los alumnos deben transportar los conocimientos asituaciones nuevas en otro contexto.
¿Lo que podría hacer hoy?
En equipo, leerán el problema para tener respuesta a las preguntas que tendrán que contestas en su cuaderno. Hay que promover laactividad puntual y comunicada ante un problema o contexto cotidiano.
Para saber más
En Bibliotecas Escolares y de Aula:
1.- Arnau, E. Cuida tu cuerpo. México: SEP. Libros del rincón, 2003.Otros textos:
1.- Enciclopedia Larousse Dokéo. Los Animales. México: Larousse, 2001.
2.- Enciclopedia Larousse Dokéo. El cuerpo humano. México: Larousse, 2001.

Por internet:
1.-...