educación

Los impactos de PISA tienen un impacto destacable sobre la educación y según las evidencias que podemos encontrar se puede contribuir a mejorar el aprendizaje de losalumnos de forma significativa.
PISA pretende ir mucho más allá de la descripción y comparación de los alumnos, su ambición es exaltar las políticas educativas quevayan a conducir a una mejora de los resultados del alumnado. Pisa sufre un innegable impacto político que se produce por dos vías, y aunque este no es el objetivo de PISAlo sufre de todos modos, por un lado por medio de la vía mediática donde se ha terminado que lo más atractivo para los medios es lo más crítico para la situaciónrelativa del país. Por otro lado destacamos la presencia de la discursiva donde se espera que cualquier programa o estrategia política que tenga que ver con la educaciónobligatoria incluya una mención específica a los resultados de PISA.
Al hablar de PISA debemos destacar un aspecto que considero preocupante, como que los resultadospuedan llegar a ser contaminados por una preparación previa, se ha hablado de que en el continente asiático ha podido suceder dicho problema pero no se ha llegado ademostrar y además es difícil que se logre ya que estas pruebas están diseñadas para medir competencias y no conocimientos.
Centrándonos exclusivamente en la enseñanza, cabedestacar sobre todo la importancia de no orientar a los alumnos para la superación de los exámenes sino de que sean conscientes de la importancia de adquirirconocimientos y los beneficios que la enseñanza tiene sobre ellos y sobre su futuro, tanto académico como para construirse personas que formarán parte de nuestra sociedad.