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ACCIONES PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO AÑO 2012

SUBSECTOR : EDUCACION MATEMATICA

NOMBRE ACCION : CALCULO MENTAL

DESCRIPCION : Instaurar 10 minutos de cálculo mental oralen todas las clases del subsector de Educación matemática, en el ámbito de relaciones lógico matemáticas y cuantificación .

FECHA INICIO : ABRIL 2012 FECHA TERMINO: Noviembre 2012INTRODUCCION:
La práctica del cálculo mental puede servir para diagnosticar qué concepciones y representaciones tienen los alumnos de los números y de las operaciones. Permite, además, actuar sobre esasconcepciones y representaciones enriqueciéndolas, diversificándolas y ampliando su dominio de disponibilidad.
En el cálculo es necesario conjugar corrección y rapidez, y eso se puede alcanzar demuchas maneras; por eso, en esta actividad, tanto profesores como alumnos pueden buscar nuevas formas para resolver ejercicios sin equivocarse y para hacerlos lo más rápido posible.
El aprendizaje delcálculo tiene como propósito lograr que los alumnos dispongan de diferentes maneras de hacer cálculos confiables y rápidos, cuenten con un repertorio de procedimientos de cálculo y usen los que resultenapropiados a los números con que tienen que operar, a la relación entre éstos y a la precisión del resultado que demande la situación en la que surgió la necesidad de este cálculo.

SUGERENCIASMETODOLOGICAS:
-Las actividades deben ser planificadas previamente.
-Explicar a los alumnos en qué consiste esta actividad y la importancia de su realización.
-Plantear conjuntos de ejercicios decálculo mental que resulten interesantes para los alumnos y útiles para generar estrategias de cálculo.
-Comenzar con actividades que puedan ser realizadas con facilidad por los alumnos yposteriormente seleccionar e incorporar actividades más exigentes.
- En un primer momento, es importante darles tiempo a los alumnos para que piensen tranquilos, prestar atención a las reacciones de...