educación

Editorial
Nos enorgullece una Revista de Educación que cumple 76 años de vida. Es una de las
revistas de amplia circulación más antiguas del país. Nacida en el marco de una reforma
educacional que fue impulsada por los maestros, ha crecido y madura en el contexto
actual, conectando a los docentes con la reforma del siglo XXI.
La Revista nació diecinueve años antes del Primer Centenario dela República. Hoy día
estamos a cinco años del Bicentenario. En esta perspectiva dedicamos este número a
la Historia de la Educación. Nos interesa que nuestros lectores, y, particularmente los
docentes, enriquezcan su conciencia de la historicidad de la educación y de la profesión
de maestro. En nuestro presente se alojan muchos ecos del pasado. Al mismo tiempo,
vislumbramos anticipos einterrogantes sobre el futuro.
No pretendemos resumir doscientos años de historia de la educación chilena. Tal como
lo hacemos en la enseñanza y el aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales con
nuestros alumnos, preferimos aportar motivaciones y herramientas para que nuestros
lectores construyan o reconstruyan la memoria histórica de la escuela y de los docentes
chilenos.
En este númeroaniversario mostramos cómo y quiénes producen conocimiento histórico
en el campo de la educación escolar. Recogemos voces de los historiadores, proponemos
un balance de la disciplina historiográfica, reproducimos algunos artículos recientes
y visitamos lugares donde se preserva nuestro patrimonio.
Esperamos que, con estas contribuciones, en los próximos cinco años hagamos un
balance crítico dedoscientos años de educación republicana, con sus glorias, sus logros,
debilidades y carencias. Un ejercicio colectivo de este tipo nos permitirá navegar mejor
en los tiempos que abrirán los próximos cien años.

Sergio Bitar
Ministro de Educación
1

Índice
1

Editorial

2

Índice

4

Para Iniciarse en la Historia Escolar Chilena

10

Otras publicaciones

14

Ley deInstrucción Primaria Obligatoria: un debate político

30

El aymara chileno y la escuela pública

38

Una visión de los estudios secundarios

45

La Reforma Educacional de 1965

50

La escuela es el lugar más noble de Chile. Entrevista a Sol Serrano

57

Gabriela Mistral: A cien años como maestra rural...

65

Museo Pedagógico: vivo silencio de las aulas

71

Un recorridopor los espacios escolares

78

Asistencialidad: pan y luz

La Revista de Educación agradece el apoyo, para este número aniversario, del Museo Pedagógico de Chile, la Biblioteca Nacional,
a través del Archivo del Escritor, y de todos quienes colaboraron en esta edición, en especial los historiadores Iván Núñez Prieto
y Freddy Soto Roa.
MINISTRO DE EDUCACIÓN: Sergio Bitar, RepresentanteLegal • SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN: María Ariadna Hornkohl • CONSEJO EDITOR: Carlos Eugenio Beca I.; Juan Carvajal T.;
Cristián Cox D.; Juan Eduardo García-Huidobro S.; Pedro Henríquez G.; Pedro Montt L.; Iván Nuñez P.; Carmen Sotomayor E.; Antonieta Viteri P. • DIRECTORA: Cecilia Jara B. • EDITORA: María
Teresa Escoffier D. • REVISIÓN DE TEXTOS: Liliana Yankovic N. • DISEÑO: Berthelon & Asociados• IMPRESIÓN: Litografía Valente • Ministerio de Educación. ISSN 0716-0534, Avda. Libertador
Bernardo O’Higgins 13 81, 2º piso. Tel. 3904104. Fax: 3800316. Correo electrónico: reveduc@mineduc.cl. Sitio web: www.mineduc.cl/revista. Edición Nº 315. Tiraje 12.000 ejemplares.

2

Desde 1928 en el relato
histórico de la educación

3

Para iniciarse en la Historia
Escolar Chilena
FredySoto Roa *
Iván Núñez Prieto **

Este artículo está dedicado a quienes deseen introducirse en la
historia de nuestra educación. No se dirige a los historiadores
profesionales, sino principalmente, a los docentes, a los estudiantes
de Pedagogía y al público en general.

Historia como ciencia
La disciplina científica que se ocupa de la historia
(denominada también "historiografía"), se basa...