educación

LA CONSTRUCCIÓN DEL COCIMIENTO Y LA REALIDAD SOCIAL
(CONTINUACIÓN)

1.4. Esencia del conocimiento.
Este problema se refiere a la realidad de nuestros conocimientos, a la
realidad de laexistencia del mundo exterior. ¿Lo que conocemos
corresponde a una realidad objetiva, o es pura ficción nuestra, meras ideas
y representaciones que sólo existen en nosotros y por nosotros? Al
respecto, ¿quédice el objetivismo y el subjetivismo?
1.4.1. Objetivismo y Subjetivismo.
“Para el objetivismo, el elemento decisivo entre los dos miembros –
objeto y sujeto- que constituyen la relación delconocimiento, es el
objeto. El sujeto está determinado por el objeto. Este se encuentra
como algo situado en el exterior, frente a la conciencia del sujeto”
(Fingermann, p. 132).
El mundo estácompuesto de objetos. Éstos tienen propiedades que
son independientes de las personas u otros seres que los perciban.
Por ejemplo, tomemos una roca. Es un objeto aparte, y duro. Aunque
no existieranpersonas, otros seres en el universo, seguiría siendo un
objeto aparte y duro.
Obtenemos el conocimiento que tenemos del mundo al percibir estos
objetos, descubriendo las propiedades que tienen, y viendocómo se
relacionan estos objetos con otros. Por ejemplo podemos ver que la
roca es un objeto aparte al mirarlo, tocarlo, moverlo, etc.
Descubrimos que es dura tocándola, apretándola, pateándola,golpeando algo más blando con ella, etc.
Entendemos lo objetos de nuestro mundo en término de categorías y
conceptos. Estas categorías y conceptos corresponden a
propiedades inherentes de losobjetos, y a las relaciones entre
objetos. De este modo, tenemos la palabra „roca‟ que corresponde al
concepto roca. Dada una roca, podemos ver que es parte de la
categoría roca, y que un piano, unárbol o un tigre no lo serían. Las
rocas tienen propiedades inherentes independientes de todo ser: son
sólidas, duras, densas, existen en la naturaleza, etc. Comprendemos

lo que es una roca en...