Educación

Seguridad Industrial Escolar

PREVENCION E INTERVENCION EN SEGURIDAD INDUSTRIAL ESCOLAR

MAURICIO PALACIOS AREVALO ADELA SARMIENTO LUIS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ESCUELA DE POSTGRADOS ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA BOGOTA, Mayo de 2010

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PREVENCION E INTERVENCION EN SEGURIDAD INDUSTRIAL ESCOLAR

MAURICIO PALACIOS AREVALO ADELASARMIENTO LUIS

DIRECTOR

SIGIFREDO OSPINA OSPINA MG

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ESCUELA DE POSTGRADOS ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA BOGOTA, Mayo de 2010

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Tabla de contenido Introducción, 1 Antecedentes, 3 Definición del problema, 5 Justificación, 6 Objetivos, 8 Objetivo general, 8 Objetivos específicos, 8 Marco teórico, 9 Signo, 11Semiótica, 18 La noción de riesgo, 24 Prevención, 27 Seguridad Industrial, 31 Método, 37 Tipo de investigación, 37 Lugar, 37 Población, 39 Supuesto poblacional, 39 Resultados, 41 Conclusiones, 54 Glosario, 56 Diseño de propuesta, 60

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Curso básico de formación en prevención e intervención, en seguridad industrial escolar 63 Micro currículo, 63 Ubicación de la propuestaformativa, 63 Propósito de formación, 63 Conceptual, 63 Saber hacer,64 Valorativo, 64 Población a la que va dirigida, 64 Problemas que se solucionan con lo que se enseña, 64 Justificación, 65 Metas, 66 Matriz curricular, 67 Planeación de un módulo, 67 Objetivo general, 67 Objetivos específicos, 68 Contenido temático, 68 Relación de los contenidos, 70 Objetivo general, 70 Objetivos específicos, 70Contenido temático,71 Metodología,72 Evaluación, 73

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Resultados de aprendizaje, 73 Recursos físicos, 75 Competencias generales, 75 Análisis y síntesis, 75 Pensamiento crítico, 75 Cooperación y trabajo en equipo, 76 Auto aprendizaje, 76 Competencias específicas, 76 Creatividad, 77 Asimilar cambios, 77 Comunicación, 77 Pensamiento estratégico, 78 Planeaciónmetodológica de actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación, 78 Referencias bibliográficas, 81 Anexos, 85

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Lista de anexos Anexo 1, 85 Cuestionario para estudiantes, Anexo 2, 87 Cuestionario a docentes, Anexo 3, 89 Cuestionario al docente académico, almacenista y personal de apoyo, Anexo 4, 90 Cuestionario a los niños afectados, Anexo 5, 91 Revelador del cocientemental triadrico - test evaluador, Anexo 6, 93 Cuestionario a padres de familia afectados,

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Lista de figuras Figura No. 1 Instituto técnico Distrital Laureano Gómez, 37 Figura No. 2 Interior del colegio Laureano Gómez sede B, 38 Figura No. 3 Aula taller de la institución, 40 Figura No.4 Momentos de Micea, 61

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Lista de graficasGráfica 1 Gráfica 2 Gráfica 3 Población estudiantil competente en seguridad industrial, 41 Importancia de formación en seguridad industrial,.42 Conocimiento de Conducto regular de atención en accidentalidad escolar, 42 Capacitación de Estudiantes en seguridad industrial, 44 Conocimientos sobre demarcación, 45 Conocimientos sobre señalización, 45 Hábitos de orden y aseo en el puesto de trabajo, 47Objetos caídos y desperdigados en los laboratorios o en aulas taller, 48 Gráfica 9 Gráfica 10 Gráfica 11 Descuido al almacenar los materiales y herramientas, 49 Uso de materiales corto punzantes en bromas, 49 Obstrucción de pasillos, escaleras, puertas o salidas de emergencia, 50 Gráfica 12 La imprudencia Incurre en seguridad, 51

Gráfica 4 Gráfica 5 Gráfica 6 Gráfica 7 Gráfica 8

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Lista de tablas Tabla 1 Tabla 2 Tabla 3 Espectadores de accidentes escolares en la institución, 43 Uso de elementos de protección en talleres y laboratorios, 46 Interés del colegio frente a seguridad industrial, 51

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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA DIRECCIÓN DE POSTGRADOS ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA RESUMEN ANALÍTICO DE...