Educación
Páginas: 7 (1727 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
BASES DE LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO HUMANO
POPAYÁN 22 DE FEBRERO
2011
* ¿Qué es educación?
La educación es un proceso multidireccional en donde se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo nace atreves de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, actitudes y sentimientos.
La educación se comparte entrelas personas por medio de nuestros conocimientos, culturas, ideas, siempre y cuando se respeta la opinión de las demás personas.
La educación tiene como objetivo incentivar el proceso de organización del pensamiento, las formas de expresarse personalmente, y de comunicación verbal y grafica.
* Beneficios de la educación
La educación nos ofrece muchos beneficios, entre ellosencontramos:
Mejor trabajo
Niños más saludables
Más participación en actividades de recreo y artísticas
Mejores notas para niños
Más conocimiento del gobierno
Más servicios a la comunidad
Menos actividad criminal y menos gente en la prisión
Un índice de desempleo más bajo
* ¿Por qué existe la educación?
La educación existe debido a que el conocimiento es artificial, y el saber es unproducto por lo cual se debe hallar la forma de producirlo, acumularlo, distribuirlo y reproducirlo.
* ¿Qué es la educación pública
Es el sistema nacional educativo de cada país, que comprende en general la planeación, ejecución o supervisión directa de planes de estudio y educación escolarizada de diversos niveles académicos siendo relevante la realización de los niveles que la normatividadconsidere obligatorios.
Regularmente la educación pública queda a cargo del gobierno, quien llega a proporcionar la planta física y docente, y hasta materiales didácticos, para la realización de los estudios y por tal motivo generalmente existen entidades de la administración pública encargadas de organizar y controlar los servicios educativos de cada país. Si bien el gobierno puede tener unaintervención mínima en la educación pública.
La educación pública tiene como objetivo hacer accesible a toda la población la educación, y generar niveles de instrucción deseables para la obtención de ventaja comparativa.
La educación pública es incluyente, tanto en su tratamiento de los estudiantes y en que la emancipación para el gobierno de la educación pública es tan amplia como para elgobierno en general. La educación pública es a menudo organizada y dirigida a un modelo deliberado de la sociedad civil en que funciona.
* ¿Qué es el desarrollo Humano?
El desarrollo humano es más que el crecimiento o la caída de los ingresos de una nación o país, este es el proceso por el cual una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos atreves de un incremento de losbienes con los cuales pueda cubrir sus necesidades básicas y complementarias. El desarrollo humano busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrolla sus necesidades e intereses.
“El desarrollo humano tiene que ver con la lucha contra la pobreza, pero también con el objetivo de que todo ser humano, independientemente de su procedencia y de su lugarde residencia, tenga la oportunidad de vivir una vida digna, larga, saludable y creativa. Por lo tanto el desarrollo humano va más allá del desarrollo estrictamente económico” (Economía y desarrollo humano: Visiones desde distintas disciplinas)
* ¿Cuáles son los indicadores del desarrollo Humano?
Vida larga y saludable: medida según la esperanza de vida al nacer.
Educación: medida porla tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.
Nivel de vida digno: medido por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.
* ¿Desde qué áreas o ciencias se ve el desarrollo Humano?
El Desarrollo humano lo podemos observar desde las siguientes...
BASES DE LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO HUMANO
POPAYÁN 22 DE FEBRERO
2011
* ¿Qué es educación?
La educación es un proceso multidireccional en donde se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo nace atreves de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, actitudes y sentimientos.
La educación se comparte entrelas personas por medio de nuestros conocimientos, culturas, ideas, siempre y cuando se respeta la opinión de las demás personas.
La educación tiene como objetivo incentivar el proceso de organización del pensamiento, las formas de expresarse personalmente, y de comunicación verbal y grafica.
* Beneficios de la educación
La educación nos ofrece muchos beneficios, entre ellosencontramos:
Mejor trabajo
Niños más saludables
Más participación en actividades de recreo y artísticas
Mejores notas para niños
Más conocimiento del gobierno
Más servicios a la comunidad
Menos actividad criminal y menos gente en la prisión
Un índice de desempleo más bajo
* ¿Por qué existe la educación?
La educación existe debido a que el conocimiento es artificial, y el saber es unproducto por lo cual se debe hallar la forma de producirlo, acumularlo, distribuirlo y reproducirlo.
* ¿Qué es la educación pública
Es el sistema nacional educativo de cada país, que comprende en general la planeación, ejecución o supervisión directa de planes de estudio y educación escolarizada de diversos niveles académicos siendo relevante la realización de los niveles que la normatividadconsidere obligatorios.
Regularmente la educación pública queda a cargo del gobierno, quien llega a proporcionar la planta física y docente, y hasta materiales didácticos, para la realización de los estudios y por tal motivo generalmente existen entidades de la administración pública encargadas de organizar y controlar los servicios educativos de cada país. Si bien el gobierno puede tener unaintervención mínima en la educación pública.
La educación pública tiene como objetivo hacer accesible a toda la población la educación, y generar niveles de instrucción deseables para la obtención de ventaja comparativa.
La educación pública es incluyente, tanto en su tratamiento de los estudiantes y en que la emancipación para el gobierno de la educación pública es tan amplia como para elgobierno en general. La educación pública es a menudo organizada y dirigida a un modelo deliberado de la sociedad civil en que funciona.
* ¿Qué es el desarrollo Humano?
El desarrollo humano es más que el crecimiento o la caída de los ingresos de una nación o país, este es el proceso por el cual una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos atreves de un incremento de losbienes con los cuales pueda cubrir sus necesidades básicas y complementarias. El desarrollo humano busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrolla sus necesidades e intereses.
“El desarrollo humano tiene que ver con la lucha contra la pobreza, pero también con el objetivo de que todo ser humano, independientemente de su procedencia y de su lugarde residencia, tenga la oportunidad de vivir una vida digna, larga, saludable y creativa. Por lo tanto el desarrollo humano va más allá del desarrollo estrictamente económico” (Economía y desarrollo humano: Visiones desde distintas disciplinas)
* ¿Cuáles son los indicadores del desarrollo Humano?
Vida larga y saludable: medida según la esperanza de vida al nacer.
Educación: medida porla tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.
Nivel de vida digno: medido por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.
* ¿Desde qué áreas o ciencias se ve el desarrollo Humano?
El Desarrollo humano lo podemos observar desde las siguientes...
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