Educación

NIVEL INICIAL: SALA DE 3 AÑOS
ÁREA: MATEMÁTICA
UNIDAD Nº 1: NÚMERO

CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES | CONTENIDOS ACTITUDINALES |
* Manipulación de objetos concretos.* Colecciones y clasificaciones de los objetos. * Número natural: usos en la vida cotidiana. El número para contar, para cardinalizar, para comparar, para medir, para identificar, para ordenar. *Relaciones de igualdad y desigualdad. * Relación biunívoca. * Cuantificadores: muchos – pocos – ninguno. * Seriación de un grupo de objetos de mayor a menor o viceversa. * Clasificación deelementos. (por dos atributos juntos) * Equivalencia de conjuntos coordinables. * Uso social del número y sus funciones. * Predicción y estimación de cantidades: iniciación a partir de sucesossimples. * Predicción en relación a un referente (cuantificadores, objetos, etc.) * Iniciación en estimaciones de sucesos dentro de una realidad contextual. * Cardinalidad (5) * Ordinalidad (3)* Números perceptivos. * Resolución de problemas. | * Designación oral en situaciones de conteo. * Reconocimiento de números escritos. * Iniciación en la comparación de cantidades. *Comparación de colecciones de objetos utilizando el conteo. * Anticipación de los resultados de las transformaciones cuantitativas en colecciones visibles. * Enumeración coordinando la serie de losnúmeros con los objetos, representando el orden y con exhaustividad. | Iniciación en: * Integración y participación en juegos grupales. * Cuidado de materiales, objetos personales y colectivos. *Colaboración con el cuidado y orden del espacio de juego. * Confianza en sus propias posibilidades y aceptación de sus limitaciones para resolver problemas para comunicarse, etc. * Respeto por lasopiniones de los demás. * Apertura a la indagación de la realidad. * Desarrollo y gusto por el trabajo autónomo. * Respeto por el trabajo del otro. * La reflexión sobre lo realizado. *...