Educación

SESIÓN DE APRENDIZAJE
ÁREAS ARTICULADASPersonal SocialCiencia y AmbienteComunicaciónMatemáticaArte | GRADO: 5ºSECCIÓN: “A - B” | PENSAMIENTO CRITICO | TEMA TRANVERSAL: * Estudio y Producciónpara una Educación de Calidad. |
TEMA | Comparación y Ordenación de números naturales | Del 02 al 96 de julio | DURACIÓN: 90’ |
DESTREZA | Comparar | Número, relaciones y Operaciones |
|PROBLEMA: ¿El proyecto CHAVIMOCHIC ha contribuido al desarrollo agrícola de nuestra región? |
VALORES - | VERDAD | SOLIDARIDAD | RESPETO | RESPONSABILIDAD |
ACTITUDES | * Acepta lasconsecuencias de sus propios actos * Elabora sus trabajos con originalidad * Expresa con libertad sus opiniones | * Escucha con simpatía e interés soluciones a situaciones problemáticas. * Muestradisposición para trabajar en equipo. * Asume actitudes positivas para el logro de metas comunes. * Coopera y ayuda en actividades de proyección social. | * Cumple con las normas de convivencia ydisciplina escolar del C.E.N.E Santa Rosa * Cumple con las normas de convivencia y disciplina escolar del aula * Escucha con respeto las opiniones de sus compañeras * Acepta a suscompañeras con necesidades especiales | * Porta los materiales solicitados con anterioridad * Cumple con las tareas y/o trabajos en el tiempo oportuno * Trabaja activamente durante el procesoaprendizaje enseñanza. * Participa activamente en las actividades internas y externas del C.E.NE Santa Rosa |
EVENTOS | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |INICIO | * Actividades permanentes: Saludo, oración, lectura bíblica (reflexión), asistencia, normas de convivencia. * MotivaciónLa docente propicia el diálogo mediante las siguientes preguntas* ¿Qué es el proyecto especial de chavimochic? * ¿Por qué lleva el nombre de chavimochic? Saberes previosRecuerdan lo que observaron en el video sobre CHAVIMOCHIC, se establece el diálogo con...