Educación
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
Juegos para trabajar la psicomotricidad
El rollo interminable.
Objetivo: Trabajar destrezas finas, coordinación vasomotora, relación y comunicación,
Tiempo: 10 minutos.
Material: Rollo de papelwc, música y sillas.
Descripción: Los estudiantes se colocan en filas. Al principio de cada fila se entrega un rollo de papel wc. Sujetando el papel por la punta pasará el rollo a su compañero dedetrás y así sucesivamente hasta que termine el rollo. El juego comienza cuando empieza la música.
Baile de colores.
Objetivo: Desarrollar el esquema corporal, la coordinación dinámico general y laatención.
Tiempo: 15 minutos.
Material: tiras de papel y música.
Descripción: Bailando libremente con las cintas, pasamos a movimientos dirigidos:
Balanceos de las cintas y el cuerpo al compás dela música.
Cambio de mano de cinta.
Atender a indicadores de cinta, tales como: cinta arriba, cinta abajo, cinta a la izquierda, entre otras.
Las estatuas.
Objetivo: Trabajar el equilibrio y eltono muscular.
Tiempo: 15 minutos.
Material: música.
Descripción: Comienza a sonar la música y bailamos. Al dejar de sonar ésta nos convertimos en estatuas y permanecemos inmoviles hasta que vuelvaa tocar la música.
Con este juego podemos trabajar además conceptos espaciales si al parar la música tenemos que colocarnos por ejemplo, dentro de un aro, encima de una silla. Y el esquema corporalsi la consigna es colocar la mano o algún objeto en cualquier parte del cuerpo.
La lluvia de pelotas.
Objetivo: Trabajar la percepción espacio-temporal.
Tiempo: 5 minutos
Material: pelotas, unacuerda y cinta de colores para identificar a los equipos.
Descripción: Se divide el aula en dos partes y los estudiantes en dos equipos. Uno será el equipo rojo y otro el banco. Se le dará a cadaniño una pelota y, cundo el profesor suelte las cintas y lleguen éstas al suelo los niños deben lanzar su pelota al equipo contrario intentando que no haya ninguna pelota en su equipo.
La Rana....
El rollo interminable.
Objetivo: Trabajar destrezas finas, coordinación vasomotora, relación y comunicación,
Tiempo: 10 minutos.
Material: Rollo de papelwc, música y sillas.
Descripción: Los estudiantes se colocan en filas. Al principio de cada fila se entrega un rollo de papel wc. Sujetando el papel por la punta pasará el rollo a su compañero dedetrás y así sucesivamente hasta que termine el rollo. El juego comienza cuando empieza la música.
Baile de colores.
Objetivo: Desarrollar el esquema corporal, la coordinación dinámico general y laatención.
Tiempo: 15 minutos.
Material: tiras de papel y música.
Descripción: Bailando libremente con las cintas, pasamos a movimientos dirigidos:
Balanceos de las cintas y el cuerpo al compás dela música.
Cambio de mano de cinta.
Atender a indicadores de cinta, tales como: cinta arriba, cinta abajo, cinta a la izquierda, entre otras.
Las estatuas.
Objetivo: Trabajar el equilibrio y eltono muscular.
Tiempo: 15 minutos.
Material: música.
Descripción: Comienza a sonar la música y bailamos. Al dejar de sonar ésta nos convertimos en estatuas y permanecemos inmoviles hasta que vuelvaa tocar la música.
Con este juego podemos trabajar además conceptos espaciales si al parar la música tenemos que colocarnos por ejemplo, dentro de un aro, encima de una silla. Y el esquema corporalsi la consigna es colocar la mano o algún objeto en cualquier parte del cuerpo.
La lluvia de pelotas.
Objetivo: Trabajar la percepción espacio-temporal.
Tiempo: 5 minutos
Material: pelotas, unacuerda y cinta de colores para identificar a los equipos.
Descripción: Se divide el aula en dos partes y los estudiantes en dos equipos. Uno será el equipo rojo y otro el banco. Se le dará a cadaniño una pelota y, cundo el profesor suelte las cintas y lleguen éstas al suelo los niños deben lanzar su pelota al equipo contrario intentando que no haya ninguna pelota en su equipo.
La Rana....
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