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Educación en México ilusión o decisión

La reforma constitucional en materia educativa asegura proveer a los estudiantes de los distintos niveles (básico y superior) de igualdad de oportunidades,de calidad, equidad, y una supuesta inclusión; además se desea infundir en el estudiante aspiraciones para que culminen sus estudios a nivel superior y así reducir las desigualdades sociales. Seríaimportante interrogarnos si esto es realmente el propósito que se desea lograr debido a la estratificación social que se impone día a día aspecto que es más notorio en la sociedad mexicana acentuandolas diferencias económicas, sociales y culturales. Se acento que existiría una profesionalización hacia los docentes ya que ante la modernización en el ámbito educativo estos lo requerirían para dejara un lado la educación tradicional basada en la memorización y repetición de lo aprendido, será esa la decisión idónea para modernizar a la educación o de que dependerá? cuando quienes forman docentesen las normales están chapados a la antigua, y se han desarrollado en un contexto de conformismo; sin embargo estas reformas prometen reconocer la formación y logros de los maestros, y el esfuerzoserá recompensado y que hay de recompensar si son servidores públicos o qué de verdad se quiere volver a caer en la monotonía laboral donde la “justicia” beneficie a unos cuantos.
Se augurará que conla evolución hacia lo docentes se podrá percatar el sistema educativo cuales son las carencias para de ahí tomar la decisión sobre la capacitación, pero que hay de esos docentes no transmiten de maneraadecuada el conocimiento y se interesan por otras circunstancias, obstruyendo el desarrollo cognitivo del alumno.
Será que estas reformas serán mera pantalla a favor del pacto por México o de verdadmerezca un voto de confianza por todos los ciudadanos para contribuir con el desarrollo educativo; para asegurar un sí se puede que no quede en ilusión y los niveles de analfabetismo desaparezcan...