Educación

Páginas: 20 (4880 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2014
INDICE
Introducción
1. ¿A qué llamamos Adverbio?
2. ¿Qué grupos sintácticos pueden ser modificados por los adverbios?
3. ¿Qué son las Locuciones Adverbiales?
4. ¿Cuáles son los criterios que se toman en cuenta para la clasificación de los adverbios?
5. ¿Cómo es la clasificación de los adverbios de acuerdo su estructura morfológica?
6. ¿Cómo es la clasificación delos adverbios de acuerdo a su significado?
7. ¿Cómo es la clasificación de los adverbios de acuerdo a su naturaleza gramatical?
8. ¿Cómo es la clasificación de los adverbios de acuerdo a su incidencia sintáctica?
9. ¿Cuáles son las características morfológicas y la variación de los adverbios adjetivales?
10. ¿Existen restricciones léxicas y sintácticas en los adverbios adjetivales?
11. ¿Cuántassubclases de adverbios cuantificativos existe? ¿Cuáles son?
12. ¿En cuántas clases se dividen los adverbios de lugar? Explique cada una.
13. ¿Cuales son las diferencias entre las dos clases de adverbios de lugar?
14. ¿Cómo están divididos los adverbios de tiempo?
15. ¿Cuáles son las características de los adverbios aspectuales, y cuáles son sus tipos?
16. ¿A qué se le denomina adverbiosaspectuales de delimitación y reiteración?
17. ¿A que llamamos adverbios aspectuales de fase?
18. ¿Cuáles son las características fundamentales de los adverbios de modo y manera?
19. ¿Cuál es la posición sintáctica de los adverbios de modo y manera?
20. ¿A que están orientados los adverbios de manera?
21. ¿A qué denominamos adverbios oracionales? ¿Cómo suelen dividirse?
22. ¿A que llamamosadverbios de la enunciación?
23. ¿A qué llamamos adverbios temáticos, libres o de tópico?
24. ¿Qué son los conectores discursivos adverbiales?
25. ¿Cuál es su clasificación los conectores discursivos adverbiales?
Conclusiones
Bibliografía



INTRODUCCIÓN

La lengua es un sistema y una estructura. Esta estructura implica que todos los elementos que implican al sistema deben serestudiados en mutua dependencia. Siendo está la razón por la cual he querido enfocarme en uno de los elementos de la oración, los Adverbios.
En el idioma español, los adverbios suelen disponer de una variabilidad muy escueta. Por eso es importante aprender el uso correcto de éstos.
Los adverbios de tiempo, lugar, modo y cantidad responden a las siguientes preguntas: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? Y ¿cuánto?No tienen una posición fija en la frase y funcionan como complementos circunstanciales. En español, existen locuciones adverbiales que funcionan igual que un adverbio y veremos cómo un adjetivo puede funcionar como un adverbio.
El siguiente trabajo va a desarrollar 25 preguntas acerca de los Adverbios, su clasificación de acuerdo a criterios determinados, su uso, los tipos de adverbios que sonagrupados en distintos grupos de acuerdo a la función que despliegan, etc.
Todo esto con el único fin de entablar una comunicación formal y académica con los demás, y de esa manera también ayudamos el desarrollo del país en lo que respecta a su lengua, modo de hablar y escribir.






1. ¿A qué llamamos Adverbio?
Se denomina adverbio a aquella parte de la oración, generalmenterepresentada en una palabra y que modifica el significado del verbo de la oración en cuestión o bien de las otras palabras como puede ser un adjetivo o asimismo otro adverbio. Por eso se dice que los adverbios se caracterizan por dos factores: uno morfológico, por eso se dice q son palabras invariables ya que hay ausencia de flexión; y el otro factor por el que es caracterizado es sintáctico ya que losadverbios tienen la capacidad de establecer una relación de modificación con grupos sintácticos correspondientes a distintas categorías. Los adverbios son palabras con significado léxico y no tienen género y número.

2. ¿Qué grupos sintácticos pueden ser modificados por los adverbios?
Los adverbios modifican a los verbos, a los adjetivos, y también a otros adverbios.
Por ejemplo:
María...
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