Educación

Tipos de observación cualitativa participante:

Observador Completo
Los participantes no notan al observador por medio de grabaciones o fotografías


Observador como participante
Cuando el investigador cumple la función por periodos cortos y le siguen las entrevistas estructuradas

Participante como observador
Es mas naturalista , se vincula mas a la situación que observaParticipante completo
Cuando el investigador es parte del grupo


Sistemas de Observación Gregorio Rodríguez Gómez

Categoriales
Consideran cerrados y están constituidos por categorías prefijadas por el observador. Es decir trata de observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación, se registra una lista control si los fenómenos ocurren o no, concategorías prefijadas por el observador.

Descriptivos
Son abiertos se realiza en base a conductas, acontecimientos o procesos concretos, cuando los asuntos que interesan son vagos la identificación del problema se realiza con base en conductas


Sistemas tecnológicos
Registro permanente de las situaciones mediante sistemas de grabación de sonido o imágenes. Parece obvio que estos sistemaspermiten una revisión repetida de situaciones; así puede hacerse una observación más fina y seleccionar momentos, e incluso lograr acercamientos, alejamientos y otras perspectivas que los registros tecnológicos permitan. Una de las desventajas de este sistema es la posibilidad de alteración de las conductas cuando las personas tienen conocimiento de que están siendo grabadas


NarrativosPermiten una descripción detallada de los fenómenos y de los procesos, además de que ayudan a buscar patrones de conducta y su comprensión. Se trata de recoger, de la manera más minuciosa posible, todo el flujo de una conducta, por lo que el tiempo de observación lo que determina la duración del acontecimiento. Se registra aquí la ocurrencia natural de los fenómenos y las conductas. En este tipode sistema se pone en relieve dar la mayor cantidad de información sobre el contexto en el que ocurre la observación.


AUTOOBSERVACION
Los observadores que se colocan en la misma situación que las personas observadas logran una comprensión existencial del mundo tal como lo perciben y la sienten las personas a quienes estudian. Esta forma de observación ofrece la ventaja de unamayor profundidad e introspecciones en los significados y las experiencias medulares. Existen estudios clásicos de autoobsevación , como los de investigadores que han asumido el papel de pacientes psiquiátricos en hospitales para observar la forma en que se trata a los internos y también para vivir los que estos viven.

ENTREVISTA
Una entrevista es una conversación quetiene una estructura y un propósito. En la investigación cualitativa, la entrevista busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado y desmenuzar los significados de sus experiencias. Steinar Kvale define que el propósito de la entrevista en la investigación cualitativa es obtener descripciones del mundo de vida del entrevistado respecto a la interpretación delos significados de los fenómenos descritos

FOTOGRAFIA
El uso de la fotografía nace de la corriente fenomenológica, como una propuesta diferente de la positivista, la visión de los fenómenos sociales se realizaría con la propia perspectiva del autor, es decir partir de cómo las personas entienden los hechos cotidianos y excepcionales y de la manera en que actúan enconsecuencia.

El grupo focal
Se lo considera un grupo artificial, porque no existe ni antes ni después de la sesión de conversación, sino que nace en el momento en que se inicia el diálogo. El grupo focal como una técnica de investigación social que privilegia el habla, cuyo propósito radica en propiciar la interacción mediante la conversación acerca de un tema u objeto de...