Educación
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Reprueban alumnos de tercer año de primaria a maestros
Según encuesta del INEE, casi 50% de alumnos señala que profesores no se preocupan por ellos.
Karina Avilés
Publicado: 04/12/2012 09:55México, DF. Casi 50 por ciento de los alumnos de tercero de primaria afirmaron que su maestro “casi nunca” o “a veces” se preocupa por lo que les pasa, 79 por ciento dijo que sus compañeros declase se pelean cuando está el mentor, 53.5 revelaron que su profesor “siempre o a veces” deja solo al grupo en el horario escolar y 44 por ciento indicaron que su profesor invariablemente o, enocasiones, falta o llega tarde.
Así, de acuerdo con una encuesta de contexto de la prueba Excale del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), 62.5 por ciento de estos niños–quienes en su mayoría tienen entre ocho y nueve años de edad– manifestaron que “siempre” o “a veces” les ocurren cosas en la escuela que los hacen sentir mal.
El sondeo –aplicado a 70 mil 434estudiantes de tercero de primaria en 4 mil 196 escuelas del país en el ámbito urbano y rural– arrojó que seis de cada 10 alumnos consideran que su profesor “casi nunca” o de vez en cuando les ayuda aresolver sus dudas; la misma proporción señaló que se aburre en clase, porque no tiene trabajo que hacer.
El 57.8 por ciento de estos niños expresaron que su maestro “siempre” o “a veces” platica conotros adultos en horas de clase y 36.6 por ciento sostuvieron que su mentor lo deja hacer lo que quiera mientras él o ella se dedica a hacer otras cosas. De hecho, 64.7 por ciento manifestaron quehay personas que “siempre” o “a veces” interrumpen las clases de su grupo y 32.5 por ciento consideraron que esto “casi nunca” ocurre.
Cuatro de cada 10 dijo que su tutor no les pide –o solamente lohace de vez en cuando– que se esfuercen por aprender, mientras seis de cada 10 apuntó que su maestro “siempre” los invita a empeñarse para tener un mejor desarrollo académico.
Para poco más...
Según encuesta del INEE, casi 50% de alumnos señala que profesores no se preocupan por ellos.
Karina Avilés
Publicado: 04/12/2012 09:55México, DF. Casi 50 por ciento de los alumnos de tercero de primaria afirmaron que su maestro “casi nunca” o “a veces” se preocupa por lo que les pasa, 79 por ciento dijo que sus compañeros declase se pelean cuando está el mentor, 53.5 revelaron que su profesor “siempre o a veces” deja solo al grupo en el horario escolar y 44 por ciento indicaron que su profesor invariablemente o, enocasiones, falta o llega tarde.
Así, de acuerdo con una encuesta de contexto de la prueba Excale del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), 62.5 por ciento de estos niños–quienes en su mayoría tienen entre ocho y nueve años de edad– manifestaron que “siempre” o “a veces” les ocurren cosas en la escuela que los hacen sentir mal.
El sondeo –aplicado a 70 mil 434estudiantes de tercero de primaria en 4 mil 196 escuelas del país en el ámbito urbano y rural– arrojó que seis de cada 10 alumnos consideran que su profesor “casi nunca” o de vez en cuando les ayuda aresolver sus dudas; la misma proporción señaló que se aburre en clase, porque no tiene trabajo que hacer.
El 57.8 por ciento de estos niños expresaron que su maestro “siempre” o “a veces” platica conotros adultos en horas de clase y 36.6 por ciento sostuvieron que su mentor lo deja hacer lo que quiera mientras él o ella se dedica a hacer otras cosas. De hecho, 64.7 por ciento manifestaron quehay personas que “siempre” o “a veces” interrumpen las clases de su grupo y 32.5 por ciento consideraron que esto “casi nunca” ocurre.
Cuatro de cada 10 dijo que su tutor no les pide –o solamente lohace de vez en cuando– que se esfuercen por aprender, mientras seis de cada 10 apuntó que su maestro “siempre” los invita a empeñarse para tener un mejor desarrollo académico.
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