Educación

Páginas: 2 (262 palabras) Publicado: 16 de diciembre de 2012
Las sociedades están compuestas por muchas redes de todo tipo que interactúan y son superpuestas.
Las redes se crean a travez de impulsiones, estas redes buscansatisfacer una necesidad y lograr sus objetivos. Se forma redes colectivas, esto fue lo que sucedió y sucede en los cazadores recolectores en los cuales hay unasociedad igualitaria. Después con la agricultura y pastoreo intensivo, lleva al sedentarismo dando el primer paso a lo que hoy conocemos como civilización, es eneste punto en donde las sociedades igualitarias pierden su flexibilidad y su autonomía.
El estado en su forma de poder político se desarrolla gracias al podermilitar, debido a que por medio de este se ejerce una conquista de un pueblo sobre otro, los excedentes del pueblo sometido son manejados por los pueblos sometedores queejercen su poder centralizado, crearon normas y de paso sometieron a los seres humanos irrevertiblemente.
Dentro del texto se destacan dos autores por susgrandiosas aportaciones respecto a lo que tiene que ver con la sociedad. Marx describe a la sociedad como complicada; maneja una estructura compleja, formada pornúcleos, que a diferencia de las dimensiones no son independientes y centra el poder económico como fuente primaria. Por otro lado vemos que Weber crea una metodologíareferente a la primacía final o determinante de la sociedad, para manejar la complejidad y tomar como referentes las fuentes de poder.
Teniendo en cuenta que dentrodel texto surge una diversidad de conceptos, nos limitaremos a resaltar solo dos, debido a su importancia. El primer concepto es sociedad, debido a que esta
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educacion
  • Educacion
  • Educación
  • Educacion
  • La educacion
  • Educacion
  • Educacion
  • Educacion

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS