Educación

El mundo moderno le debe parte de su evolución a las computadoras, ya que a través de ellas se ha brindado un mecanismo el cual permite que los niveles de desarrollo tanto económico, electrónico como cultural se acerquen de forma más rápida.
Las computadoras están en nuestras vidas, se comienza a notar una dependencia y por lo tanto comienza a surgir una unión necesaria para desarrollarnuestras actividades y para alcanzar nuestras metas; las computadoras han hecho que el individuo adquiera un nivel de racionalidad y por ende de critica, no obstante es de anotar que la vida diaria se mueve mucho mas rápido, lo que permite que todo tienda a alinearse, es decir, todo pasa todo fluye sin atender gran parte de lo humano que tiene el ser humano.
Ahora bien el capitalismo ha encontrado enla evolución de las maquinas su mejor refugio y permitido que en la sociedad se creen espacios que de una u otra forma permita una discriminación, ya que no todo el mundo tiene acceso a la Red, de forma tal que unos y otros vivan en mundos aparte en donde ya no es la Red lo que los une sino lo que los aparta. Es necesario hacer un esfuerzo grande para que ojala todas las personas podamos acceder ala Red, y de esta forma ese impacto social pueda cesar.
Al tema viene la pregunta ¿el mundo de las computadoras o de los hombres? y con ella se nos advierte que aunque las computadoras nos han permitido hacer la vida más fácil, es importante que el dominio por parte del hombre no decline, porque de lo contrario las computadoras nos harían parte de su vida. Ahora bien lo interesante es que aunquelas computadoras sean de vital importancia no se permita que perdamos la naturaleza de lo humano y nos volvamos mecánicos de la naturaleza, al fin y al cabo desconocer la importancia de la tecnología es como desconocer el transcurso de la historia, porque la tecnología es fruto del desarrollo de los pueblos; entonces tanto el uno como el otro están ligados por el desarrollo.
La tecnología de lainformación es una de las disciplinas que rápidamente ha pasado del plano estrictamente científico al mundo cotidiano. Cada vez y con mayor frecuencia el hombre incorpora a su vida cotidiana una serie de instrumentos de naturaleza electrónica que tienen como referencia obligada el acopio, procesamiento o uso de datos, en su campo vital.
Además es de anotar que la computadora también puede serconsiderada como mala representación física del cambio tecnológico, ella favorece su desarrollo e impulsa con ello, una gran variedad de procesos; los cambios sufrido por las computadoras obedecieron en gran medida a transformaciones simultaneas en los procesos decisorios desarrollados en las organizaciones por lo tanto estos cambios implican que las organizaciones se han transformado en entidadessociales que trascienden el tiempo y el espacio incorporándoles a un mundo virtual, una híper realidad que difumina y acelera los hechos alejándolos en este proceso de su esencia original. Las computadoras además de cambiar nuestras vidas han cambiado el mundo.
Como utilizar la computadora en el aula:
Defina la naturaleza del proyecto de la manera usual: elija un tema que sus alumnos deseeninvestigar sobre un tópico curricular, o use un proyecto estándar extraído de un libro de texto o que hayan realizado otros docentes.
Divídalo en etapas, por ejemplo: debate grupal, búsqueda de información, análisis de la información, elaboración de hipótesis, experimentación, análisis de los resultados, producción final.
Establezca al menos un objetivo parcial para cada etapa. La consecución deeste objetivo será la señal esperada para pasar a la etapa siguiente.
Determine qué actividades se realizarán en cada etapa, y analice si en ellas los alumnos podrán trabajar en varios grupos con tareas paralelas, o si la actividad implica obligatoriamente la participación simultánea de toda la clase.
En lo que hace a la utilización de la computadora, cuando puedan trabajar varios grupos en...