Educación

Recursos de Aprendizaje
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El Material Didáctico como
Recurso de Apoyo al Aprendizaje
 
El Ministerio de Educación, a través de la Unidad de Educación Parvularia de la División de Educación General, entrega recursos de apoyo al aprendizaje de los párvulos, a las escuelas municipales y subvencionadas del país.
 
Estos materiales didácticos, tienen como objetivo principal, apoyar elproceso de enseñanza y aprendizaje de niños y niñas que cursan 1er. y 2do. nivel de transición, y se encuentran organizados en diferentes sets.
 
Cada set, responde a una finalidad específica, que tiene relación, por una parte, con apoyar la instalación del 1er. nivel de transición en una escuela, (por lo que se encuentra directamente vinculada al programa de ampliación de cobertura), por otra, alos nuevos requerimientos y desafíos planteados por la reforma curricular del nivel, y por último a políticas y/o programas específicos que se desarrollan en las escuelas, por ejemplo: Campaña LEM y énfasis curriculares, tales como Necesidades Educativas Especiales, Interculturalidad, Informática Educativa, Estilos de Vida saludable, etc.
 
A partir del año 2002, los componentes de algunos sets,han variado, de un año a otro, de manera de favorecer todos los Ámbitos y Núcleos de aprendizaje de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
 
Durante los años 2005 – 2006, los componentes de dichos sets, son:
 
 
SET BÁSICO DE INSTALACIÓN
 para el 1er. nivel transición
 
Incluye:
•              1 set de cuentas con patrones y cordones  
•             1 set medios transporte(1 auto, 1 carro bomba, 1 carro grúa, 1 camión tolva y 1 jeep, 1 avión, 1 barco y 1 tren)
•              1 set de cocina (1 olla, 1 sartén, 1 tetera, 1 cucharón y 1 espumador)
•              1 set de títeres (8 en total, 2 de mano y 6 de dedo)
•              1 caja de bloques de madera
•              1 set de 10 señales de tránsito
•              1 set de 2 pelotas de goma
•              1set de disfraces
•              1 naipe “Memorice”
•              1 set de  2 libros gigantes
•              1 set  para Psicomotricidad
 
 
SET COMPLEMENTARIO REFORMA CURRICULAR
para 1er. y 2do. nivel transición
 
Incluye:
•              2 dados gigantes      
•              1 balanza                  
•              Set  de 4 vasos lupas
•              1 Video educativo       •              Caja con cuerpos geométricos
 
 
SET  DE INNOVACIÓN; CAMPAÑA LEM
para todas las escuelas con 1er. y 2do. nivel transición
 
Incluye:
•              1 set de 3 cubremesas temáticos
•              1 set de  letras imantadas
•              1 set de  10 signos imantados (+ - mayor, menor, =)
•              1 set de 4 espejos (cóncavos y convexos)
•              1 Diccionario para párvulos•              1 set de 4 libros
•              1 set de láminas “Recorriendo Chile”
•              1 set de láminas “ Tú y los pintores”
•              1 video educativo
•              1 Set de Psicomotricidad 
•              1 Mapa Étnico.

Lineamientos y Acciones Educación Parvularia 2008
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I. Ampliación de la Cobertura para el Primer Nivel de Transición
El Programa de Ampliaciónde Cobertura para Primer nivel de Transición (4 años) fue establecido el año 2001, cuando existía una cobertura nacional en este nivel, de un 14%.
El gobierno de la Presidenta Sra. Michelle Bachelet, ha comprometido la incorporación de 180 mil niños y niñas al primer nivel de transición al año 2010.
Para lograr la meta presidencial, es necesario incorporar al sistema educativo a aproximadamenteun 37% de los niños y niñas de 4 años que no cuentan actualmente con atención educativa. Esto significa que alrededor de 83.000 niños/as puede ser incorporado al sistema educacional.
Para lograr la meta 2010, MINEDUC ha establecido una tasa de aumento gradual de la matrícula en establecimientos subvencionados, correspondiente a 20.000 niños/as por año y así, para el año 2008, la meta...