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DESARROLLO Y ESTIMULACIon

¿Qué es el desarrollo social en los niños?
El desarrollo social y emocional temprano de los niños depende de una variedad de factores, incluyendo los genes, la biología y factores ambientales y sociales. Estos factores tienen una influencia positiva o negativa hacia el desarrollo del menor. Se entiende desarrollo social, como un proceso gradual que consiste en ainteracción del menor con su entorno, en donde transforma la conducta la forma de pensar, sentir, además de la manera de interactuar con los demás. En los niños se manifiesta a través del juego, pues es aquí donde los niños comienzan a desarrollar la parte afectiva y la comunicación verbal y gestual. Es por esto que es importante, que los niños comiencen a tener contacto con personas de su edad,para fomentar las habilidades sociales en ellos.

*DESARROLLO SOCIAL DE 3 a 5 años:
El desarrollo social en los niños de 3 a 5 años se caracteriza porque los niños comienzan a relacionarse con sus iguales: SURGEN LOS PRIMEROS AMIGOS. El niño ya no está sólo con su familia, se relacionan mediante el juego con otros niños. Esto le abre un gran número de posibilidades de aprendizaje yevolución en su desarrollo.
El pequeño inicia una nueva etapa en la que va a descubrir el placer de vivir rodeado de gente. Abandona lentamente su apego hacia los padres, empiezan a experimentar la sensación de que los estos ya no son necesarios para divertirse, los niños necesitan gente distinta y nueva que los atraiga a realizar cosas nuevas, que estén dentro de su edad, y puedan compartir losmismos gustos o intereses. Además toman conciencia del placer que sienten al ser independientes de los mayores.
Aunque la familia sigue siendo una gran influencia sobre el niño, también ellos necesitan de amigos para interactuar. Ya que comienzan a compartir y respetar reglas de convivencia (enfocadas en el juego). Además imitan algunos comportamientos de los adultos, así mismo se identificancon amigos de su mismo sexo. Esto promueve la socialización, pues están aprendiendo nuevas pautas de conductas.
Se conocen dos factores importantes para el desarrollo social del niño, los cuales son la FAMILIA Y LA ESCUELA.
La familia: a partir de ahora los padres adquieren un rol fundamental en la vida de un niño, pues deben orientarlos en el proceso de sociabilización. El niño hadescubierto las diferencias sexuales y por otro lado sigue luchando por su emancipación lo que le lleva a examinar la realidad exterior y el que controla esta realidad (para el niño) es el padre. Los padres siguen siendo sus modelos más influyentes y son responsables de mostrar patrones y valores sociales valiosos al niño.
La escuela porque complementa al hogar, facilitando el avance deintegración del niño en la sociedad: donde se adaptará a un ritmo de vida, actividades, horarios, normas y comportamientos diferentes a lo que ha estado teniendo en casa. Los sentimientos de afecto, amistad, compañerismo y ternura que se genera aportaran en el desarrollo del niño una mayor sensibilidad hacia los demás.

El juego es por excelencia la forma natural de aprender del niño, es asociativo,con este el aprende permanentemente. Poseen un gran repertorio de juegos, de roles, de competencia, imitativos, de destreza física, verbales e intelectuales, para lo cual utilizan recursos y medios propios de su entorno.

* El juego grupal, prefiriendo aquellas actividades en que participen grupos de dos o tres niños generalmente de su mismo sexo. Aunque sigue siendo bastante egocéntricoempieza a respetar su entorno, a compartir sus juguetes con los demás y a pensar qué sienten sus compañeros o amigos. Esto le permitirá asegurar su identidad poco a poco, ya que va a tener más de una decepción y más de una pelea con sus amigos por defender sus intereses. Los conflictos entre sus amigos, tan repetitivos y pasajeros, le permitirán ir controlando sus frustraciones y la agresividad,...