educacuon

1. DEBILIDADES FORTALEZAS LÍNEAS DE ACCIÓN*Falta de tiempos y espacios (por causas *Diseño Proyecto de Capacitación Institucional. *Reuniones formativas.externas a la inst.) para la capacitacióndocente *Disposición para la Capacitación en Servicio *Capacitación de acuerdo a las demandas y priorizandode acuerdo a las demandas surgidas *Personal responsable y a cargo del desarrollo de el análisisde la Prpuesta Curricular Provincial. cada uno de los proyectos institucionales.*Optimizar los espacios. *Reformular el cronograma para optimizar los tiempos de la agenda Institucional. *Taller en elLaboratorio de Informática "Uso de las Tics en la enseñanza".*Optimizar la reflexión sobre las prácticas áulicas *Docentes comprometidos y en su mayoría *Acuerdos institucionales explicitados.en todassus dimensiones(pedag-administ-organ) con hábitos para trabajo en equipo. *Asesoramiento docente.para el logro de aprendizajes significativos *Planificación de las diferentes áreas con variadas*Registro de observaciones de carpetas y deteniendo en cuenta el Diseño Curricular de la estrategias de enseñanza teniendo en cuenta clases a docentes tanto en la dimensión pedagó-Educación Primaria 2011.los diferentes ritmos de aprendizajes y adecuacio- gica como administrativa-organizacional. nes curriculares para los los niños con NEE. *Trabajo en equipo consensuado:directivos-docentem,1.DEBILIDADES FORTALEZAS LÍNEAS DE ACCIÓN*Falta de tiempos y espacios (por causas *Diseño Proyecto de Capacitación Institucional. *Reuniones formativas.externas a la inst.) para la capacitación docente*Disposición para la Capacitación en Servicio *Capacitación de acuerdo a las demandas y priorizandode acuerdo a las demandas surgidas *Personal responsable y a cargo del desarrollo de el análisis de laPrpuesta Curricular Provincial. cada uno de los proyectos institucionales.*Optimizar los espacios. *Reformular el cronograma para optimizar los tiempos de la agenda Institucional. *Taller en el Laboratorio...