educador sanitario



C.E.I.J.A. “Germán Abdala”
Organización Barrial Tupac Amaru



Cartilla Teórica Práctica


Espacio Curricular:

“Educación para la Salud”













Prologo


































Indice

































El concepto de SALUD
Aunque pensamos que la Salud, representa unvalor universal, las ideas acerca del acontecer de la salud han ido variando a lo largo del tiempo y de una cultura a otra.
Es así que, como resultado de un largo proceso de avances científicos y de transformaciones de las ideas y las prácticas, se llega al reconocimiento de que la salud no es sólo la “ausencia de enfermedad”.
Ya en 1949 la Organización Mundial de la Salud (OMS) dejó formalmentede lado esta conceptualización, entendiendo como un criterio más abarcativo que “salud es el completo bienestar físico, mental y social”. La definición, si bien plantea una idea estática y utópica de la salud, propone por primera vez una visión positiva y, fundamentalmente, representa un enfoque superador de lo meramente biologicista, humanizando el concepto al incorporar el criterio debienestar.
Esta concepción se ha ido enriqueciendo y hoy en día, aún cuando coexisten distintas ideas acerca de la salud, hay un amplio consenso en que se trata de un fenómeno integral en el cual las dimensiones físicas, psíquicas y social están presentes como aspectos inseparables.
Así se va dejando de lado la dicotomía salud-enfermedad propia del pensamiento de la modernidad, admitiéndose que noexiste una frontera nítida entre salud y enfermedad, sino que la salud es algo gradual y variable y que la enfermedad es un factor que actúa sobre la salud de las personas y no un estado absoluto, opuesto a salud. Se puede tener más o menos salud, ésta puede mejorar o empeorar.
En los últimos años se han dado muchas otras definiciones de salud, y en todas se intenta incluir el desarrollo del serhumano considerado íntegramente, en relación y equilibrio con el ambiente. Desde este espacio curricular, se aborda el siguiente concepto:

Salud es:
Transformarse a sí mismo, para ser autónomo, responsable, solidario, participativo y protagónico.

Transformar la realidad: para hacer Promover Colaborar, Participar, Solidarizarse, con acciones que permitan mejorar condiciones físicas, sociales yambientales que limitan la vida

Con aprendizaje continuo para Poder elegir con libertad y responsabilidad las opciones más saludables en la vida cotidiana




Factores que determinan la salud de las personas

La salud es un fenómeno complejo, que depende de la intervención de diferentes factores o determinantes. Los más relevantes para la salud de un individuo o de una comunidad son lossiguientes:

Factores biológicos o endógenos
La salud de las personas depende en gran medida de su carga genética. Cada individuo posee características que le son propias y que sin duda alguna, determinarán su estado de salud: es lo que se denomina potencial de salud, que no solo se debe mantener, sino fomentar e incrementar.

Factores medioambientales
La salud también depende del medio ocontexto en el que el ser humano y la colectividad viven y se desenvuelven: elementos físicos, biológicos y sociales que constituyen el ambiente humano. Las condiciones físicas (clima, grado de polución y de contaminación del medio, etc.) y lo s factores socio geográficos (el hábitat, las riquezas naturales existentes, la productividad de la tierra, etc.) son algunos de los elementos que, si bienvarían según el contexto y las personas, ejercen gran influencia sobre la salud de los individuos y las comunidades.

Factores psicosociales relacionados con los estilos de vida
Por estilo de vida se entiende el conjunto de aspectos relacionados con el comportamiento que caracterizan la forma de vida de un individuo o grupo, así como aquellos vinculados a las condiciones en las que se...