Educador Social


Es un hecho significativo que la educación siempre ha existido y desde los inicios de los tiempos, los seres humanos hemos ido adquiriendo conocimientos de un sin fin de maneras. Empezando desde nuestro hogar, con los conocimientos que nuestro padres nos han transmitido y siendo está la forma de educación las más antigua, la cual ahora llamamos informal y con la que se adquieren conocimientosde generación en generación; hasta la educación no formal y formal que fueron establecidas con la creación de escuelas e instituciones educativas.
La escuela ha aportado bastante a la sociedad, y hoy en día siempre relacionamos el termino: escuela-educación, pensando muchas veces que no pueden existir una sin la otra, sin embargo la educación esta pasando por una serie de cambios y procesosque necesitan de una evolución, por lo tanto las escuelas poco a poco dejarán de tener la importancia que tenían algunos años atrás, para dar paso a otras formas de educación y como consecuencia poder llegar a más y más personas. Como afirmaba Jaime Trilla (1996):
“La escuela es, seguramente, la institución pedagógica más importante de entre todas las que hasta hoy la sociedad ha sido capaz dedotarse. Pero la escuela es una institución histórica; esto es, no ha existido siempre, ni necesariamente tiene que perpetuarse indefinidamente. Lo que sí ha existido –y como elemento consustancial que es de toda sociedad seguirá existiendo– es la función educativa. Y esta función se ha cumplido también siempre a través de múltiples y heterogéneos canales. La escuela, a pesar de su indiscutiblerelevancia, constituye sólo uno de tales canales.”
La educación está cambiando y con ella los tipos de educadores que la sociedad esta requiriendo. Hoy en día el tipo de educador que ha mi punto de vista se está necesitando, es el Educador Social.
El campo del Educador Social es inmenso y este nace para dar respuesta a las diversas carencias y necesidades educativas, culturales e incluso de ocio deuna sociedad, brindando como resultado de su trabajo mejorar los problemas que pudieran existir por medio de una intervención educativa.
El trabajo del Educador Social es muy importante en la sociedad y requiere de un gran esfuerzo y dedicación, pero al mismo tiempo la recompenza que se recibe es muy grande, ya que se trabaja directamente con las personas y sus necesidades, y como resultado lesbrinda un crecimiento personal e intelectual muy grande. Dicho esto, me daré a la tarea de hablar de lo que es un educador social para poder entender mejor esta noble labor.
Para empezar, los principios que debe tener un Educador Social según las ideas de Pantoja (1998) y de Rodriguez Iñaki (Ortega 1999) son:
. Sensibilidad social.

 Solidaridad con la comunidad y compañeros de trabajo. Confidencialidad.

 Equilibrio entre alteralidad y distancia afectiva adecuada.

 Respeto por los procesos y personas atendidas.

La razón por la cual un Educador Social debe de contar con estos principios es porque su labor va dirigida a todas la edades, empezando por la infancia, adolescencia, juventud, edad adulta y vejez, y necesitará trabajar con estos principios para asípoder brindarles a las personas un apoyo y preparación según sus necesidades.
Algunas de las capacidades que debe tener el Educador Social son: capacidades para elaborar proyectos educativos, para intervenir en el plano educativo, para trabajar en equipo, de formación continua, y gestionar recursos.
Las actitudes que debe tener un educador social son principalmente el tener la capacidad depoder motivar a las personas compartiendo sus conocimientos, y disfrutando principalmente de lo que hace. Además de que debe poseer ciertos valores que le servirán para poder tener éxito en su trabajo. Sáez Carreras sostiene que el educador "[...] tendrá un carácter abierto y optimista, preferentemente extrovertido, disposición positiva hacia la propia actividad que realiza, empatía, personalidad...