Educadora de Párvulo

DIMENSIÓN INDICADORES DE LOGRO
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA 1. Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
2. Expresa y vive sus sentimientos demanera libre y espontánea.
3. Se comunica con los demás expresando sus sentimientos.
4. Soluciona de manera asertiva conflictos en la vida cotidiana.
5. Asume con mayor responsabilidad lasconsecuencias de sus actos.
DIMENSIÓN COGNITIVA 1. Mantiene una atención sostenida durante la realización de las actividades.
2. Realiza agrupaciones con material concreto y escribe los números del 0 al 10manejando una correcta direccionalidad.
3. Clasifica objetos teniendo en cuenta 3 o más criterios y sigue secuencias.
4. Se inicia en la noción de conjunto identificando elementos comunes y no comunes.5. Dibuja con detalle el esquema corporal.
6. Reconoce las nociones temporo-espaciales (calendario, ayer, hoy, mañana; día y noche)
DIMENSIÓN CORPORAL MOTRICIDAD
1. Utiliza adecuadamente losimplementos de trabajo.
2. Logra un progreso en cuanto a la utilización del espacio gráfico.
3. Coordina movimientos finos mostrando un trazo firme y seguro.
4. Se inicia en el amarrado de cordones ydoblado de prendas de vestir.
5. Colorea en la misma dirección y tratando de respetar el límite. ED. FÍSICA Y NATACIÓN
1. Conoce diferentes movimientos corporales
2. Controla su cuerpo en el agua.3. Explora habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr)
COMPUTERS 1. Respeta las normas dentro del salón de computadores.
2. Identifica las partes del computador.
3.Realiza los ejercicios y juegos propuestos en el computador de acuerdo con las indicaciones dadas.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA LENGUA MATERNA
1. Diferencia entre el dibujo y la escritura y lee lospictogramas.
2. Escribe con apoyo visual su nombre propio y se inicia en la escritura espontánea.
3. Comienza a ubicarse en el espacio gráfico del cuaderno.
4. Realiza con firmeza trazos caligráficos....