Educadora de Párvulos

Páginas: 23 (5621 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2014
Etiquetas: educación, tendencia, testimonio8 SEPTIEMBRE, 2010
EDUCACIÓN EN CASA
SAQUÉ A MIS HIJOS DEL COLEGIO
La pareja Faunes Precht no matriculó este año a sus hijos en el colegio por una convicción profunda de que aprenderían más y mejor fuera que dentro. Aunque ambos son profesores, tienen miedo de equivocarse, pero piensan que no intentarlo hubiera sido peor. Hoy los dos niños estudianen la casa.
Por Daniela González / Fotografía: Lorenzo Moscia / Ilustración: Sebastián Utreras
A las nueve en punto, Ignacia (13) y Juan Cristóbal (11), deberían estar sentados a la mesa tomando su avena con leche y su pan con mermelada. Como en todas las casa hay una que no ha salido del baño todavía y hay otro que demora 15 minutos en comerse la avena y Andrea Precht (40), la mamá, le dice:que está bueno ya, que se siente y que coma.
–Es que a mí me gusta comer parado–, le responde Juan Cristóbal.–Es que a ti te gusta estar siempre parado–, le responde su mamá.
Algo así. Como en todas las casas. Acá, sin embargo, en este inicio de mañana no hay mochilas ni uniformes. No hay una libreta de comunicaciones que deba ser firmada. No hay una corbata con el nudo a medio hacer ni atrasosescolares, ni tacos interminables antes de llegar al colegio escuchando la radio.
En lugar de todo eso, a esta casa ubicada en las afueras de Talca llega una joven en bicicleta titulada de Pedagogía, sobándose de un porrazo que tuvo en el camino.
La jornada
Ésta es una mañana de viernes en la casa de los Faunes Precht. Los papás se van a trabajar y los hijos se quedan. Carolina Olivares, la jovende la bicicleta que es la tutora que cada mañana llega a guiarlos en su aprendizaje, anota en una pizarrita la pauta del día: a las 11 de la mañana los niños deben presentar el proyecto del día.
Luego habrá un recreo de 30 minutos, después media hora de lectura libre y, al final, ajedrez o mandala. Ese proyecto es una de las maneras en que estos niños aprenden en la casa, en lugar de cursaroctavo y sexto básico, respectivamente.
Hoy, por ejemplo, Ignacia, que está con su notebook en el sofá de la salita donde trabajan, prepara la presentación de su proyecto de Historia. Quiere saber cómo se vivió la Segunda Guerra Mundial y va a inventarse un personaje que vivió en ese tiempo.
Puede ser un judío perseguido o un alemán, no lo sabe, lo está pensando. Y está decidiendo si presenta elproyecto en formato de cómic.
Piensa que sería una buena idea. Juan Cristóbal está metido en el tema de las ciencias. Carolina le insiste que se concentre pero él demuestra que se puede parar en el piso en siete patas: las cinco que tiene su silla con ruedas y sus dos manos, mientras hace unas maniobras medio gimnásticas.
Después se pone serio y dice que quiere construir un molino que funcione condos energías al mismo tiempo. Una proveniente del sol y otra del aire.
La decisión
A fines del año pasado, Andrea y Víctor Faunes (48) llevaron asus hijos a comer afuera para conversar tranquilos y comunicarles lo que pasaría al año siguiente. Juan Cristóbal e Ignacia trataban de aguar el misterio diciendo “¡Ajá, así que tendremos un hermano!”. Pero la noticia no era ésa.
Fue Víctor el quehabló. Partió con esa típica frase de: Tenemos algo importante que contarles y terminó diciéndoles que los sacarían del colegio. Que ahora se educarían en casa. Ignacia abrió los ojos y se quedó callada.
A Juan Cristóbal se le cayeron un par de lágrimas y dijo que no quería. “Nosotros les manifestamos que esto no era algo opcional y que íbamos a probar este año y que, por último, si nos iba mal,después volverían al colegio”, dice Víctor en un tono tranquilo.
Juan Cristóbal se fue a comprar un chocolate e Ignacia pidió permiso para salir a caminar. A Andrea le duele la guata acordarse de esa escena, pero no fue una decisión antojadiza. No fue porque alguien miró feo a uno de sus hijos en el colegio o porque se cansó de un profesor o porque se aburrió de las reuniones de apoderados.
Para...
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