Educadora de Párvulos


PLANIFICACIÓN VARIABLE
Profesional en Formación: Solange Pérez. Ciclo: 2º
Nivel: Medio Mayor Fecha de Aplicación: 28 de junio 2012
Edad de los niños/as :3 años a 4 años. Establecimiento: Jardín Infantil “Paidahue”
Estrategia : Relación espacialCantidad de niños/as: 26
Práctica : Integrada
Ámbito de ExperienciaNúcleo de Aprendizaje
Eje de Aprendizaje
Experiencia de Aprendizaje
Recursos Pedagógicos
Relación con el medio natural y cultural.
Relación lógico matemática y cuantificación.

Razonamientológico-matemático.

Inicio, Motivación y Recuperación: Los niños/as estarán ubicados en la sala de actividades, sentados en unas colchonetas, mientras la educadora se encontrará de pie frente a ellos.
Laeducadora les mostrara a los párvulos una pelota pequeña, y la colocara encima de una mesa, y a continuación les preguntara: ¿Esta pelota esta encima o debajo de la mesa?, esperando la respuesta delos niños/as, y luego colocara la pelota debajo de la mesa y preguntara: ¿Y ahora, esta encima o debajo de la mesa?

Desarrollo: Posteriormente la educadora les pedirá a los niños/as que su ubiquen ensus respectivos puestos, y les explicará la actividad a realizar, primero que todo les entregará a cada niño/a una hoja con la actividad, un lápiz grafito y lápices de cera, a continuación lesmostrara a los párvulos la hoja con actividad, que contiene una imagen de una mesa con tres pelotas, dos encima de ella y una debajo, por lo que los niños/as deberán colorear solo las pelotas que están...