Educadora diferencial

 SordoCeguera
La Sordoceguera es una discapacidad que resulta de la combinación de dos deficiencias sensoriales la cual son visual y auditiva, que se manifiestaen mayor o menor grado, provocando problemas de comunicación únicos y necesidades especiales derivadas de la dificultad para percibir, conocer, interesarse y desenvolverse en el entorno. EstaDiscapacidad afecta al desarrollo de la comunicación, al acceso de información y participación en cualquier actividad social y cultural.Tipolología
La Sordoceguera se clasifica en:
-Momento de Aparicion y orden del deficit:
Se divide en Sordoceguera Congénita: que se desarrolla antes de adquirir ellenguaje. Y en Sordoceguera Adquirida que a su vez se divide en tres:
Nace con deficiencia auditiva y desarrolla después una deficiencia visual.
Nace con deficiencia visual y desarrolla posteriormenteuna deficiencia auditiva.
Nacen sin déficit sensoriales pero las adquieren después.
-Nivel de funcionamiento:
Se divide en:
Bajo Nivel: en el que no desarrollan comunicación sin una intervenciónespecifica.
Nivel Medio: Ya son capaces de interesarse cognitivamente en el mundo.
Alto Nivel: No tiene otro limite cognitivo que el derivado de la propia Sordoceguera.
Pauta de trabajo con losniños: Se realiza un trabajo con un personal especializado y con sistemas técnicos de apoyo y crear un acceso y una comprensión de la lengua escrita, también trabajando con ayudas técnicas visuales yauditivas.
Pauta de trabajo con los padres:
Como padres tener un conocimiento sobre la sordoceguera en el desarrollo de sus hijos.
Tener un espacio para compartir vivencias y experiencias con otrospadres acerca de la sordoceguera en sus hijos.
Pauta con el profesorado:
Ayudar al niño a creer en sí mismo en que puede integrarse y desenvolverse en la sociedad.
Trabajar con él para que...