educadora

Páginas: 2 (418 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2013




UNIVERCIDAD PEDAGOGIA NACIONAL DE INTERVENCION EDUCATIVA

NOMBRE DE LA ALUMNA: NANCY DE LA CRU LAREDO
NOMBRE DEL MAESTRO: JOSE ANTONIO MORENO
TRABAJO: ENSAYO DE LA SEXUALIDAD
GRADO:2
TURNO: VESPERTINO








indice

























Introducción



La sexualidad no es un comportamiento que se inicia en la adolescencia y termina enla adultez. Es un proceso que se inicia desde el vientre de la madre y se desarrolla durante todo el ciclo vital de los seres humanos.

Es importante para los actuales y futuros padres aprendan mássobre este tema, ya que ayudarán a sus hijos a desarrollar una sexualidad sana y sin visos de malicia o temor. A los propios investigadores de esta área se les ha dificultado recabar la informacióndebido a los tabúes que existen alrededor del tema.

Hay muchas distorsiones, exageraciones y omisiones al respecto ya que causa vergüenza hablar de un tema normal. Iniciemos entonces con grabacionesde ultrasonido realizadas a los bebés dentro del útero materno. 

Algunas personas se sorprenderían al observar erecciones en etapas tan tempranas del desarrollo, lo mismo que lubricaciones en lasbebés dentro de las primeras 24 horas de vida. Esta información nos permite hablar de reflejos sexuales que se aprecian desde antes incluso del nacimiento. 

La mayoría de estos reflejos seintensificarán por el manejo que le den sus padres y cuidadores sin ningún ánimo erótico o sexual.










Definición de la sexualidad


Género: hace referencia a las expectativas de índolecultural respecto de los roles y comportamientos de hombres y mujeres. El término distingue los aspectos atribuidos a hombres y mujeres desde un punto de vista social de los determinados biológicamente.A diferencia del sexo biológico, los roles de género y los comportamientos y relaciones entre hombres y mujeres (relaciones de género) pueden cambiar con el tiempo, incluso si ciertos aspectos de...
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