educadora















CONTEXTUALIZACION.
Te invito a realizar el siguiente ejercicio de relajación.
Siéntate cómodamente en circulo , con la espalda derecha y comienza a concentrarte en turespiración, enfocando tus sentidos en la entrada y salida de aire de tus pulmones. Si tienes pensamientos que te distraigan no te preocupes, regresa tu atención a tu respiración. Después de unosminutos te sentirás mucho más calmado y relajado. Escucha la canción y podrás disfrutar de su letra y melodía.
EXPERIENCIA.
De las personas adultas aprendemos muchas cosas: aprendemos a amar, arespetarnos, a cuidarnos y a ser hombre o mujer. Ahora vas a entrevistar a una persona adulta y con esto podrás conocer cosas nuevas que te ayudarán a crecer como niño o como niña.
Escribirán en una hojatres conclusiones que para ti son importantes.
Lectura: Las personas adultas me enseñan.
¿Qué es ser hombre? ¿Qué es ser mujer?

Después de haber escuchado la lectura harán un círculo para compartircon las siguientes preguntas y de manera organizada harán las respuestas.

¿Qué es lo que mas te gusta de la forma de ser de las mujeres?
¿Qué es lo que mas te gusta de la forma de ser de loshombres?
¿Qué quisieras decirles a los niños para que tengan buenas relaciones?

Descubriendo como somos.
Teniendo en cuenta las respuestas de la actividad anterior “Ser hombre – Ser mujer” realiza uncollage.
REFLEXION.





¿Cómo se sintieron durante la actividad?
¿En que otras oportunidades han compartido?
¿Has deseado que otro compañero compartiera algo contigo?
¿Cómo te sentistecuando lo hizo?
¿Y si no lo hizo, como te sentiste?
Después de haber hecho la reflexión continuamos con una lectura sobre la cooperación y cuando perdonamos.
ACCION.
En una sopa de letras vamos aencontrar ocho palabras que se refieren a los sentimientos que trabajamos en esta actividad.
Dibujen en un octavo de cartulina las cosas que te gustan hacer con las niñas y los niños.
Colorea en...