Educadora

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE EDUCACION SUPERIOR
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA
CONDUCTA I



MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL.
ENFOQUE DE ALBERT ELLIS y AARON BECK















DOCENTE: INTEGRANTES:
Psicóloga: Rosaura RosalesPsic. Cabrera Eladio
Psic. Parra Judith
Prof. Pérez Nathalie
Licda. Pérez Auribeth
Abog. Terán María
Licda. Hernández Yadira Licda.Ramírez Adela
Lanz Jose.
Maracay, Abril 2014


INTRODUCCIÓN

El ser humano, como estructura, es un sistema complejo desde la cabeza hasta los pies, pasando por su sistema nervioso central, periférico y óseo que invade todo la estructura, sin olvidar el tan aclamado cerebro; que es uno de los órganos que hasta la fecha no se ha podido descifrar ciertos códigos de funcionamiento, ya que cadacabeza es un mundo, eso se dice por el funcionamiento del cerebro.
Y es que en ese tan hermoso e intrigante órgano llamado “cerebro” parte la conducta, personalidad, actitud, actitudes y sentimientos de los sujetos, quienes en algún momento determinado pasan por situaciones en las que el autocontrol pareciera no alcanzarse trayendo como respuestas automáticas: rabia, ira, pensamientos negativos,indisposición o predisposición hacia situaciones o personas, en fin… Una seria de sentimientos negativos o conductas incongruentes que al final afectan el desarrollo y socialización con el entorno que nos rodea.
Actualmente estas situaciones en definitiva son unos de los flagelos de nuestro mundo moderno. Algunos sostienen que se trata de una epidemia silenciosa pues más de la mitad de lapoblación experimentará en algún momento de su vida un episodio depresivo lo suficientemente grave como para requerir asistencia profesional. El problema, es el cómo abordarlo ya que no se tiene el conocimiento total de los diferentes profesionales que pueden ayudar en dichas situaciones. El Orientador de la conducta es un profesional preparado para enfrentar este tipo de episodios que aunque noparezca se van desarrollando en el seno materno, se afianza en la escuela y llegan a la sociedad individuos poco aptos para enfrentarse a un ambiente de trabajo que necesite de respuestas o actitudes cónsonas y congruentes antes el desempeño laboral que se le está dado en su día a día. Al final, vemos personas cargada de una alta dosis de pensamientos automáticos negativos, rabias, neurosis,depresión, un sinfín de problemas que afecta no solamente a uno solo sujeto, sino también al medio donde se desarrolla como: la familia, pareja, amigos, hijos, compañeros de trabajo, estudio, entre otros.
La Terapia Cognitivo Conductual a través de los modelos expuestos y desarrollados por Albert Ellis y Aaron Beck son una herramienta fundamental y necesaria para abordar situaciones de inicio deconductas negativas para transformarlas en conductas positivas y congruentes. Eso si, recordando siempre que el Orientador no debe influir sobre el Orientado, el Orientador es el profesional que observa la situación y a través de esta terapia hace que el sujeto se vaya autodescubriendo hasta lograr alcanzar a los objetivos previamente planteados en los inicios de la Orientación o Entrevista.
Ya parafinalizar, el siguiente trabajo, permite conocer en que se basa el Modelo Cognitivo Conductual. Así como, Facilitar información sobre el Modelo Cognitivo- Conductual expuesto por: Albert Ellis a través de su Terapia Racional Emotiva conductual y la de Aaron Beck con la Terapia Cognitiva conductual que proponen la modificación de conducta positivas en las personas. Se conocerá la biografía de...