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EDUCADORES: ES HORA DE ENTENDER Y RECONOCER LA REALIDAD
En la sociedad actual se ha venido revelando y evidenciando que los procesos educativos no se ejecutan solo en establecimientos deformación sino que estos inician desde la formación de casa, de familia y va hasta los medios en los que se desenvuelve y con los que comparte el ser humano dentro de la humanidad. De todo aquello con loque nos relacionamos aprendemos.
Con respecto a lo anterior y teniendo en cuenta las diferencias sociales existentes se analiza y concluye que los seres humanos no empezamos nuestros procesosformativos en los diferentes sitios de formación con las mismas bases, costumbres, ni capacidades. De allí la importancia de que el educador comprenda lo inevitable que es el manejar diferentesmetodologías y técnicas en el proceso pedagógico, según el grupo a formar.
El problema existe en que en nuestro diario vivir nos encontramos con instructores que no reconocen aun esta realidad y seempeñan en formar de igual manera cualquier grupo donde lleguen a orientar procesos formativos, generando esta situación no conformidades por parte de los alumnos, un desagradable ambiente de aprendizaje yobteniendo así un fracaso en el objetivo principal de la formación. Por ello la situación problemática expresada es evidente, concebida por la falta de reconocimiento de la realidad vivida en nuestrasociedad actual por parte del
educador. La diferencia radica en entender los problemas sociales y éticos que enfrentamos a diario y consecuencias y traumas que deja marcados a los grupos socialesque viven estas dificultades.
Desde mi punto de vista como estudiante puedo afirmar que me he encontrado con instructores con este pensamiento reacio al cambio pero no ha sido tan marcado puestoque afortunadamente los grupos de formación a los cuales he pertenecido no han vivido situaciones de dificultad de las que viven a diario muchos de nuestros hermanos. Lo único que viene a mi mente...