Educaicon Y Sociedad

Plantead unas actividades de integración en el grupo de algún alumno con algún tipo de deficiencia.
Por ejemplo un niño con síndrome de Down:
1ºactividad
La profesora ha encargado a sus 20 alumnos que elaboren un periódico, tratando las noticas más importantes. Los alumnos de sexto deprimaria se tienen que dividir en grupos de 5 personas, para que su funcionamiento sea más eficaz. El primer grupo actuaran de periodistas y se encargarande recoger información. Otro grupo se encargaran de realizar el periódico en si (la extensión de las hojas, colores que se van a utilizar, etc.) Otrogrupo se encargara de elaborar y redactar la información en limpio, ya en el periódico. Y por último, el grupo restante tendrá que inventar viñetasque con un dibujo expresen las situaciones de la información. En este último grupo estará incluido el niño de S. Down, ya que una de sus destrezas másfuertes es el dibujo y expresión artística, que podrá trabajar en su grupo con sus compañeros.
2º actividad
La profesora presenta una actividadgrupal en la cual se muestran a los niños una  ilustración,  dibujo, fotografía, etc. Se le deja observarlo durante un tiempo, tras el cual se leretira y debe decir los objetos, personas, etc. que ha visto. Luego se vuelve a presentar para que compruebe lo que ha memorizado. Es una actividad en lacual el niño con el síndrome de Down se sentiría más cómodo ya que una de sus principales características es la habilidad en la memoria visual.