Educaion antigua

las preguntas de la sub:
 
¿Por que estoy realizando jornadas intensas de observación y practica docente en la escuela secundaria?
 
¿en donde realizo esas jornadas?
 
¿como es la institución ysu organización?
 
¿como son mis alumnos?  ¿por que?
 
¿que dificultades enfrentan en el aprendizaje de las matemáticas?  ¿por que?
 

Motivación en la enseñanza aprendizaje de las matemáticas. (una experiencia didáctica)

Pretendo conocer la manera de impartir y el funcionamiento de las diferentes instituciones, así mismo fortalecer los conocimientos del nuevo plan de estudios paraque a la hora de impartir y de desempeñarme profesionalmente. El plan de estudios del 1999 tiene entre sus principales propósitos brindar a los futuros profesores una forma centrada en el conocimientoy comprensión de los procesos de desarrollo de los adolescentes las características de la escuela secundaria y la dinámica cotidiana de la tarea educativa, así como en el aprendizaje de los contenidospropios de la especialidad y el desarrollo de las competencias didácticas para su enseñanza en la escuela. Para alcanzar los propósitos formativos y contribuir al logro de los rasgos del perfil deegreso que establece el plan de estudios, es indispensable la participación conjunta de los profesores de la escuela normal y de los profesores y autoridades de las escuelas secundarias donde losestudiantes normalistas realizaran las actividades de observación y practica, además se pretende que nosotros los normalistas desarrollemos mediante actividades conocer la vida escolar en la secundaria. Aligual que podremos adquirir sensibilidad para percibir que cada grupo es diverso aunque los adolescentes tienen características que comparten al igual que cada uno provienen de familias y contextosdistintos por lo que tanto uno como practicante como los maestros deben tomar en cuenta para el desarrollo de el trato y las actividades a realizar dentro el aula, al igual que desarrollemos...